诗歌鉴赏总结省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

诗歌鉴赏总结读懂诗歌形象鉴赏诗歌语言赏析字词赏析句子语言特色修辞思想感情了解、领悟古诗词分类山水田园诗代表作家：陶渊明、王维、孟浩然等。思想感情：（1）寄情山水，表现隐居生活幽寂高雅。常考写景手法：如远近俯仰次序、动静结合、多感官描写、色彩渲染等。（2）鄙弃官场，表示对田园生活喜爱。惯用手法：对比。（3）再现某种情趣，并透出某种哲理.如陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”代表作家：高适、岑参、王昌龄等边塞诗思想内容：1、初唐：或抒发渴望建功立业、报效国家豪情壮志；或歌颂边疆将士不怕艰辛、奋勇杀敌精神。2、中晚唐：a、状写戍边将士乡愁、家中思妇别离之情；b、表现塞外戍边生活单调艰辛、连年征战残酷艰辛；c、宣泄对统治者黩武开边不满、对将军贪功怨情。常见思想情感：1、漂泊之苦；2、思乡之情；3、对人生易老、一事无成感叹以及对安定幸福生活向往等。怎样表示：感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归托物传情：月、雁、笛、楼因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明标题特点：普通是古迹名、古地名，或直说“怀古”。表示感情：怀古诗①感叹昔盛今衰、人世无常。②悲叹年华消逝，壮志难酬。咏史诗③借古讽今，揭露统治者昏庸腐朽，同情下层人民疾苦，担忧国家民族前途命运。标题①直接以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象内容特点：借所咏之物表示自己志向、志趣或品质；或表示自己对生活思索、对人事评价惯用手法：托物言志。象征、比喻、拟人、对比、衬托分析角度：物与人相同点（物我合一结合点），重点把握①写什么物，有什么特征。②寄托什么志。闺怨诗是表示女子内心感叹、哀怨等情感诗歌思想感情：1、闺中女子感叹春光易逝，思念在外亲人。2、宫中女子寂寞感伤。注意：这种诗，有是女人自己写，还有一些是男人模拟女人口气写。贬谪诗思想内容：1、抒发被贬委屈不平、惆怅失意、怨言不满，乃至愤慨之情。2、思念故园亲友，包含对政治理想甚或权力依恋与追求。3、遭贬后仍不忘为国效力，感叹时光易逝、壮志难酬。4、任凭风雨、旷达乐观态度。如苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》5、表现寄情山水，归隐田园以求自我解脱心态。伤春惜春诗思想内容：1、表示对美好春天喜爱，对它无法防止消逝无限惋惜。2、慨叹光阴易逝、人生苦短。3、抒发离愁归思与及时行乐。题画诗思想内容：或抒发作者某种感情，或谈论艺术见地，或咏叹画面意境。答题模板步骤一：明确指出诗中使用了什么修辞手法。步骤二：结合诗句阐释此种修辞手法在诗中是怎样利用。步骤三：指出利用此种修辞手法艺术效果。描写手法：正面描写与侧面描写、细节描写、白描等。细节描写：细节描写看似无关紧要，可有可无，但都是诗人精心设置和安排，不能随意取代。一首诗歌，恰到好处地利用细节描写，能起到衬托环境气氛、刻画人物性格和心理，揭示主题思想等作用。白描：绘画中一个创作手法。用最简练笔墨，不加衬托和细致修饰，直接描画鲜明生动形象。常见写景手法1、按一定次序写景（远近、上下、俯仰等）；2、各种色彩渲染；3、动静结合；4、多感官描写（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等）；5、利用修辞（比喻、拟人）；6、白描。如马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”答题模式：（1）指出利用了哪种抒情手法。（2）怎样利用了这种手法？（3）简析这种手法在塑造形象、表情达意中妙用。