低重心教学策略课件省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

构建大面积提升质量教学体系构建大面积提升质量教学体系（一）低重心运行教学策略1、“低重心教学”提出背景2、“低重心教学”四个维度要求低重心难度低重心考试低重心3、“低重心教学”所采取办法4、“低重心教学”所带来效益（二）教学案一体化教学模式（三）怎样提升学习效率？陶行知曾提出过教育“六大解放”：二十四小时后知识再现“金字塔规律”美国科学家研究结果：金字塔规律知识建固需要锚儿桩知识建固需要锚儿桩课堂教学是新课程改革主渠道；课堂教学改革实质是教学方式和学习方式改革，教学方式应服务于学习方式；新课程提倡学生自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式。“自主合作，问题处理”教学指导思想“让学生学会学习”是重点研究课题打造高效课堂初始要求打造高效课堂初始要求六步骤合作学习课堂模式六步骤合作学习课堂模式六步骤合作学习课堂模式六步骤合作学习课堂应注意几个问题六步骤合作学习课堂应注意几个问题六步骤合作学习课堂效果（四）“从最终一名学生抓起，对全体学生负责”教学思想教育孩子尤其艺术告诉孩子你真棒三、建立较完善课程体系2、自助餐式体育选课学生感言学生感言四、素质教育背景下教师综合评价体系（七）评价结果利用小学老师更主要小学老师更主要初中优异学生培养初中优异学生培养初中优异学生培养初中优异学生培养初中优异学生培养规范办学提升效益（初中学校）