中考物理力运动和力复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

力运动和力1.概念：力是___________作用。2.力作用效果：（1）能够使物体发生_____。（2）能够改变物体_________。3.力三要素：力___________________，力三要素不一样，作用效果_____。【点拨】（1）一个力必须包括两个物体，且不接触两个物体也可能产生力作用，如磁铁之间吸引力。（2）运动状态改变包含速度大小和方向改变。（3）力作用效果是“能够改变”而不是“一定改变”。1.形变：（1）弹性：物体受力时，发生形变，不受力时，又_____原来形状。（2）塑性：受力形变后，不能_________原来形状。2.弹力：物体因为发生_________而产生力。（2）正确使用。①观察量程和分度值：所测力大小不能超出___________。图中弹簧测力计量程是__N，分度值是____N。②调零：指针指到_________上。③使用时使所测力方向与弹簧_________一致。④读数：视线要与刻度板面_____且正对指针，图中弹簧测力计对小车拉力是____N。1.定义：因为___________而使物体受到力。地球附近全部物体都受到重力作用。2.大小：（1）测量：用___________来测量。（2）关系：物体所受重力跟它质量成_____，其比值是定值，约等于________。（3）公式：_____。4.重心：（1）概念：重力等效作用点。（2）位置：形状规则、质量分布均匀物体重心在它________上。两个物体，当它们运动时，在接触面上会产生一个力，这种力叫滑动摩擦力。5.增大和减小摩擦方法：（1）增大方法：_____压力或_____接触面粗糙程度。（2）减小方法。①_____压力或_____接触面粗糙程度。②用滚动代替_____。③相互接触面_____。1.牛顿第一定律：（1）内容：一切物体在没有受到力作用时，总保持_____状态或_____________状态。（2）得出：是在大量经验事实基础上，经过___________得出。(3)力和运动关系：力是物体运动状态原因，而不是维持物体运动状态原因。2.惯性：（1）概念：一切物体都有保持_________________性质。（3）利用和防范（以下表）1.平衡状态：物体保持_____状态或_____________状态。2.力平衡：物体受到几个力作用时，假如保持_____状态，就说这几个力平衡。3.二力平衡条件：（1）两个力作用在_______物体上。（2）大小_____。（3）方向_____。（4）作用在___________。1.相互作用两个物体既是施力物体也是受力物体。研究影响滑动摩擦力大小原因例1.(·南京中考)如图所表示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个试验不能说明()A.力作用是相互B.力是物体对物体作用C.力能够改变物体形状D.重力方向竖直向下例2：（·临沂中考）如图所表示，排球离开手后仍在空中继续飞行。不考虑空气阻力，请在图中画出排球受力示意图。（·泰安中考）如图所表示，用力把一个物体压在竖直墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力示意图。例3：（·陕西中考）如图为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力试验，此时示数为______N。例4.（·莱芜中考）伴随我国航天员在轨道舱内停留时间增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成一项主要工作。以下适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼运动项目是（）A.举哑铃B.跳绳C.踢毽子D.拉弹簧拉力器例5.(·西宁)如图所表示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，以下说法中正确是()A．木块所受滑动摩擦力大于弹簧测力计示数B．木块所受滑动摩擦力小于弹簧测力计示数C．木块所受重力与桌面对它支持力是一对平衡力D．木块所受滑动摩擦力与木块对弹簧测力计拉力是一对平衡力(·攀枝花)如图所表示各种办法中，为了减小摩擦是()例6.(·恩施中考)物体运动需要力来维持吗?这个问题曾经困扰人们很长时间。其实,利用如图所表示试验装置做试验,然后经过合理推理,我们就能够回答这个问题。要确保试验成功,以下关于三次试验一些描述错误是()1.(·永州中考)一个物体在一对平衡力作用下做匀速直线运动,若这对平衡力突然消失,物体不受任何力作用,物体将()A.立刻停顿运动B.运动速度越来越快C.运动速度越来越小D.仍做匀速直线运动例7.(·南昌中考)如图所表示,一只足球放在桌子上,而桌子立于地球表面。以下两个力是一对平衡力是()A.足球对桌子压力与桌子对足球支持力B.桌子对地球压力与地球对桌子支持力C.足球受到重力与桌子对足球支持力D.桌子受到重力与地球对桌子支持力1.(·枣庄中考)如图所表示,以下物体受力示意图中,物体能处于平衡状态是()1.力作用都是相互，以下现象中没有利用这一原理是()A．向前划船时，要用桨向后拨水