课件-全国-2011_五年级数学下册 通分9课件 人教新课标版.rar
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课件-全国-2011_五年级数学下册 通分9课件 人教新课标版.rar
义务教育课程标准实验教科书五年级下册篮球场的面积大约占这块运动区面积的趣味练习:通分的一般方法:基本练习:拓展练习:综合练习:课后小结:课后小结:再见!
课件-全国-2011_五年级数学下册 通分课件 人教新课标版.rar
通分复习1比较下列各组两个分数的大小。比较下列每组分数的大小。讨论:3把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。1、求出原来几个分母的最小公倍数;求下列每组数的最小公倍数。6和9把下面每组中的两个分数通分。3下面哪组分数的通分是对的?哪组不对?哪组不够简单?三名学生跳远的成绩是:甲米,乙4米,丙4米,谁是第一名?谁是第三名?下面的五个分数排列得对不对?如果不对,应该怎样排列?欢迎指导!
五年级数学下册 通分课件 人教新课标版 课件.ppt
通分复习1比较下列各组两个分数的大小。比较下列每组分数的大小。讨论:3把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数叫做通分。1、求出原来几个分母的最小公倍数;求下列每组数的最小公倍数。6和9把下面每组中的两个分数通分。3下面哪组分数的通分是对的?哪组不对?哪组不够简单?三名学生跳远的成绩是:甲米乙4米丙4米谁是第一名?谁是第三名?下面的五个分数排列得对不对?如果不对应该怎样排列?欢迎指导!
课件-全国-2011_五年级数学下册 众数 课件 人教新课标版.rar
用哪个数据表示整组数据的一般水平更合适?五(6)班要选10名身高均匀的同学组队参加广播操比赛.众数在一组数据中,众数可能不止一个,也可能没有众数。思考:五(6)班一次数学练习成绩单(单位:分)红蜻蜓鞋店某款女鞋近期售货单在具体问题中,究竟采用哪种统计量来描述一组数据的集中趋势,要根据数据的特点及我们所关心的问题来确定。选一选知识就像一座冰山,课堂上习得的知识只是浮在水面的“冰山一角”,而藏于水底的“冰山之基”却占了十之八九。找找以下几组数据的众数平均身高是1.475m身高是1.52m的人最多
课件-全国-2011_五年级语文下册 草原 9课件 人教新课标版.rar
草原选择自己喜欢的方式读课文,要求读正确,读流利,读出初入草原的感受。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。边听课文朗读,边思考:课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写?羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。草原像绿毯那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。草原的天空天