试题-江苏-2011_江苏省张家港市2011-2012学年九年级化学第一学期质量调研试卷 沪教版.rar

2张家港市2011～2012学年第一学期质量调研试卷初三化学亲爱的同学们，轻轻对自己说：“我能行”，用你的智慧和细心，相信你会最棒！第一卷选择题（共60分）一、单项选择题(本题包括30小题，共60分。每小题只有1个选项符合题意。请将答案序号统一填写到答案卷的表格中)1.2011年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式”。下列行为不符合这一主题的是A.垃圾分类回收B.推广使用一次性木筷，减少疾病传染C.用自行车替代汽车出行D.农业上推广使用滴灌技术2.下列不属于化学科学研究范畴的是A．将废旧塑料变成汽车燃料B．研制新型航空材料C．研制新药D．研究地壳板块结构及运动规律3．自然界中存在许多循环现象，下列自然界中的四种循环所发生的变化主要为物理变化的是A．碳循环B．氧循环C．氮循环D．水循环4.下列生活中常见的“水”属于纯净物的是A．自来水B．瀑布C．雪碧D．蒸馏水5.下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是A．氧气用于急救病人B．“干冰”用于人工降雨C．生铁铸造铁锅D．铜用于制造导线6.下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是7.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是A．电熨斗通电发出的热量B．电灯通电发出的光C．水电站利用水力产生的电能D．液化石油气燃烧放出的热量8.下列有关实验及其现象描述不正确的是A.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B.铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体C.二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。D.二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色9.鉴别三瓶无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用A.带火星的木条B.燃着的木条C.澄清的石灰水D.紫色石蕊试液10.下列实验操作正确的是A.倾倒液体B.闻气体气味C.读液体体积D.给液体加热一定条件点燃点燃通电11.下列化学反应中，既不属于分解反应又不属于化合反应的是A．铝+氧气氧化铝B．氮气+氢气氨气C．水氢气+氧气D．甲烷+氧气二氧化碳+水12.实验室有三组无色气体，第一组为氧气和空气；第二组为空气和二氧化碳；第三组为氧气和二氧化碳。某同学只用了一种实验用品就很快地区别出了上述三组气体。你认为该实验用品是A．澄清石灰水B．蒸馏水C．带火星的木条D．燃着的木条13.一位同学要用已调零的托盘天平称量5.5g药品，在称量中，他发现天平指针向左偏移，这时，他应该A、减少药品B、向右盘加砝码C、移动游码D、调节平衡螺母14.可用推拉注射器栓塞的方法检查右图装置的气密性。当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到A．长颈漏斗内液面上升B．瓶中液面上升C．长颈漏斗下端口产生气泡D．注射器内有液体15.下列对催化剂描述正确的是A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C．只有分解反应才需要催化剂D．某些化学反应可以有多种催化剂16.实验室里量取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是()①带铁夹的铁架台②10mL量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管A．②④⑥⑦B．①③④⑥⑧C．①②④⑤⑧D．①②④⑤⑥17.生活在密闭狭小的特殊环境（如潜艇、太空舱）里，氧气会越来越少，二氧化碳会越来越多，因此将二氧化碳转化为氧气，不仅有科学意义，也有重要的使用价值。据文献报道：NiFe2O4在一定条件下既能促进二氧化碳的分解又可重复使用。NiFe2O4在此反应中是A.反应物B.致冷剂C.催化剂D.生成物18.在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是19.下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是A．给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的l／3B．实验中没有规定取用药品的量时，则可以按任意量取用C．实验时，取用液体药品的最少量为l～2mL．D．实验时，取用固体药品的最少量为盖满试管底部20.水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是A．在河水中加入明矾可除去所有杂质B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水21.．下列操作与水的净化过程无关的是A．吸附B．沉淀C．蒸馏D．电解22.右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是A．气体从a端通入，收集氧气B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C．瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体D．在b端接量筒，瓶内装满水，气体从a端通入，测量气体的体积23.区别野外采集的水样是