教案-全国-2012_三年级数学下册 三位数除以一位数商三位数2教案 冀教版.rar
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教案-全国-2012_三年级数学下册 三位数除以一位数商三位数2教案 冀教版.rar
1三位数除以一位数商三位数教学目标:1.结合放气球问题,经历自主探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法的过程。2.正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。3.在积极、主动地自主学习的过程中,培养知识的迁移能力,学会学习的方法。教学重点:探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法。教学难点:正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。教学过程:一、谈话引入。二、新授:1.出示课本12页的题。某地小朋友在六一儿
教案-全国-2012_三年级数学下册 三位数除以一位数商三位数教案 冀教版.rar
1三位数除以一位数商三位数教材分析:教材设计了小朋友庆祝“六一”儿童节举办“放飞我们的理想”活动的情景,通过文字和教师的话说明问题,要求学生试着算一算。本节课的计算与前面相比,没有新知识,只是被除数的最高位够除,商是三位数。因此,教材在求出商的最高位以后,没有给出完整的竖式,而是由学生试做完成。教学目标:1.结合放气球问题,经历自主探索三位数除以一位数商三位数除法的计算方法的过程。2.正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算。3.在积极、主动地自主学习的过程中,培养知识的
教案-全国-2012_三年级数学下册 三位数除以一位数商是三位数除法教案 冀教版.rar
2三位数除以一位数商是三位数除法参考教案书写教案本课知识前后联系教学目标教学重点能正确进行三位数除以一位数商是三位数除法的计算。教学重点教学难点商最高位的位置;掌握在计算前判断商是几位数的方法。教学难点一、情境引入展示“六一”儿童节的情景图,小朋友们,这是六一节时举办的一次活动,叫做“放飞我们的理想”,你都能发现哪些问题?师:如果广场上的每位小朋友放4个气球,一次放完所有的气球需要多少位小朋友?根据学生回答,教师板书:一次放完这些气球需要小朋友的算式是:660÷4二、展示
教案-全国-2012_三年级数学下册 三位数除以一位数商两位数2教案 冀教版.rar
1(冀教版)三年级数学下册教案三位数除以一位数商两位数2教学内容:冀教版《数学》三年级下册第8、9页。教学目标:1.结合购书问题,经历自主探索三位数除以一位数商两位数的计算方法的过程。2.能正确计算三位数除以一位数商两位数的除法,会进行验算。3.鼓励学生积极参与学习活动,并愿意与他人交流自己的算法。教学方案:教学环节设计意图教学预设一、问题情境1.师生谈话通过喜欢读哪些书的话题,谈话引出买书的问题。2.让学生读书,然后交流从题中得到的数学信息。
教案-全国-2012_三年级数学下册 三位数除以一位数商末尾有0的除法2教案 冀教版.rar
2三位数除以一位数商末尾有0的除法教学目标:1.结合王老师资助学生的问题,经历自主探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。2.能正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。3.积极参加数学学习活动,感受“爱心”的温暖,激发学习的主动性。教学重点:探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。教学难点:正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。教学过程:一、谈话引入。师生谈话引出问题,使学生了解自己坐在教室