教案-全国-2012_三年级数学下册 三位数除以一位数商末尾有0的除法2教案 冀教版.rar
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教案-全国-2012_三年级数学下册 三位数除以一位数商末尾有0的除法2教案 冀教版.rar
2三位数除以一位数商末尾有0的除法教学目标:1.结合王老师资助学生的问题,经历自主探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。2.能正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。3.积极参加数学学习活动,感受“爱心”的温暖,激发学习的主动性。教学重点:探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。教学难点:正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。教学过程:一、谈话引入。师生谈话引出问题,使学生了解自己坐在教室
教案-全国-2012_三年级数学下册 三位数除以一位数商末尾有0的除法教案 冀教版.rar
3三位数除以一位数商末尾有0的除法参考教案书写教案本课知识前后联系教学目标教学重点能正确计算三位数除以一位数商末尾有0的除法。教学重点教学难点商个位上的0怎样处理。教学难点一、情境引入观察情境图,使学生发现数学信息。师生谈话引出问题,使学生了解自己坐在教室里学习是多么幸福,同时,知道有许多人为贫困地区的学生奉献着爱心。根据学生回答列出算式720÷3=二、展示目标这节课我们继续学习用一位数除三位数,看一看这节课的探究与前面的学习有什么不同?三、自主探究与合作交流温馨提
三年级数学下册 三位数除以一位数商末尾有0的除法2教案 冀教版 教案.doc
三位数除以一位数商末尾有0的除法教学目标:1.结合王老师资助学生的问题,经历自主探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。2.能正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。3.积极参加数学学习活动,感受“爱心”的温暖,激发学习的主动性。教学重点:探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。教学难点:正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。教学过程:一、谈话引入。师生谈话引出问题,使学生了解自己坐在教室里学习是多么幸福,同时,知道有许多人为贫困地区的学生奉献着爱心。二、新授
三年级数学下册 三位数除以一位数商末尾有0的除法2教案 冀教版 教案.doc
三位数除以一位数商末尾有0的除法教学目标:1.结合王老师资助学生的问题经历自主探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。2.能正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。3.积极参加数学学习活动感受“爱心”的温暖激发学习的主动性。教学重点:探索三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法的过程。教学难点:正确进行三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算。教学过程:一、谈话引入。师生谈话引出问题使学生了解自己坐在教室里学习是多么幸福同时知道有许多人为贫困地
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三位数除以一位数商末尾有0的除法参考教案书写教案本课知识前后联系教学目标教学重点能正确计算三位数除以一位数商末尾有0的除法。教学重点教学难点商个位上的0怎样处理。教学难点一、情境引入观察情境图,使学生发现数学信息。师生谈话引出问题,使学生了解自己坐在教室里学习是多么幸福,同时,知道有许多人为贫困地区的学生奉献着爱心。根据学生回答列出算式720÷3=二、展示目标这节课我们继续学习用一位数除三位数,看一看这节课的探究与前面的学习有什么不同?三、自主探究与合作交流温馨提示:1、估计一下商是几位数。2、自己试算。