学案-全国-2017_2017年春九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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学案-全国-2017_2017年春九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护学案(无答案)(新版)新人教版.doc
8课题3金属资源的利用和保护一、学习目标1、知道常见的用来提炼金属的矿石,记住可用来炼铁的矿石。2、了解炼铁的基本原理。3、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。二、知识准备分析“真金不怕火炼”的原因,以及钠、镁等金属为什么在自然界中不能以单质形式存在,而是以化合物形式存在于各种矿物之中的原因。2、铁在自然界中以化合物形式存在于矿物中,我们怎样可得到铁单质?三、学习探究【自主学习】阅读课本第14-15页内容,回答下列问题:地壳中居前五位的元素含量
学案-全国-2019_2019春九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护学案(无答案)(新版)新人教版.doc
1课题3金属资源的利用和保护一、学习目标1、知道常见的用来提炼金属的矿石,记住可用来炼铁的矿石。2、了解炼铁的基本原理。3、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。二、知识准备分析“真金不怕火炼”的原因,以及钠、镁等金属为什么在自然界中不能以单质形式存在,而是以化合物形式存在于各种矿物之中的原因。2、铁在自然界中以化合物形式存在于矿物中,我们怎样可得到铁单质?三、学习探究【自主学习】阅读课本第14-15页内容,回答下列问题:地壳中居前五位的元素含量由大
九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 钢铁锈蚀与金属资源的利用保护学案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级下册化学学案.doc
第2课时钢铁锈蚀与金属资源的利用保护【学习目标】1.了解导致钢铁锈蚀的因素以及减速钢铁锈蚀的办法。2.知道废旧金属对环境的污染认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性树立珍惜资源爱护环境的意识。3.通过对钢铁锈蚀条件的探究进一步加深对科学探究各要素的理解提高学生的科学素养。【学习重点】认识钢铁锈蚀的因素以及减速钢铁锈蚀的办法。【学习难点】对科学探究各要素的理解。情景导入生成问题1.回忆金属活动性顺序表说说铁是怎样的一种金属。你的自行车什么情况下容易生锈平常你是怎样防护的?日常生活中你还知道哪些
学案-全国-2017_2017年春九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料 课题1 金属材料学案(无答案)(新版)新人教版.doc
4课题1金属材料一、学习目标1.通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2.了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。3.知道合金的组成,了解生铁和钢等重要合金4.会区别纯金属和合金,认识合金比纯金属具有更广泛的用途二、知识准备请列举你知道的一些金属材料列举生活中常见的金属铁、铜、铝的有关知识铁:铜:铝:人类历史上使用铁、铜和铝等金属材料的先后顺序是怎样的?三、学习探究[自主学习
教案-全国-2017_2017年春九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护教案 (新版)新人教版.doc
7课题3金属资源的利用和保护[教学目标]知识与技能知道常见的金属(铁、铝等)矿物;了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。过程与方法通过实验,让学生了解练铁的原理,使学生认识化学原理对实际生产的指导作用。通过对某些含有杂质的物质的计算,使学生把化学原理、计算和生产实际紧密地结合在一起,培养学生灵活运用知识的能力。情感态度与价值观通过对我国古代练铁的介绍,让学生了解我国的悠