2022优秀班主任先进的事迹材料.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT22页第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页2022优秀班主任先进的事迹材料优秀班主任先进的事迹材料在现实生活或工作学习中，要用到事迹材料的地方还是许多的，事迹材料可以起到引导读者相识先进，学习先进的作用。拟起事迹材料来就毫无头绪？下面是我整理的优秀班主任先进的事迹材料，希望对大家有所帮助。优秀班主任先进的事迹材料1武学红老师在1985年成为一名光荣的人民老师，她非常酷爱老师这一职业，为了教好每一位学生，无愧于“老师”这一宏大的称号，她勤勤恳恳，努力工作，力争做到既教书又育人。担当多年班主任她，以学生为本，敬业修德，无私奉献，不仅受到家长和学生的诚心爱戴，更受到领导，同事的一样好评。一、一心一意为学生武老师是个对工作极其负责的人，今年她担当初四年级402班的班主任、并教两个毕业班的物理课，初四年级物理备课组组长，工作量大责任重。但她总是以大局为重，从不考虑个人得失，每天总是早来晚走，在学校总能看到她劳碌的身影。这个班级是初四新组建的，后进生比较多，多数学生行为习惯都不好，要想让学生改很不简单，带这样的班级很操劳。武老师双管齐下，一方面跟学生建立感情，用老师的真情实感打动学生；另一方面就是腿勤，一有时间就往班里跑。从早到晚跟学生打成一片，就像父母对自己孩子一样的管理。起先时常有学生跟任课老师发生冲突，武老师跟家长一起做工作，经常很晚才回家。一年下来班里学生跟老师的关系比较融洽了。在11年中考中这个班的及格率达到了100%。众所周知，初四是学生的关键时刻，特殊是到了最终的总复习阶段，老师、家长、学生的压力都很大，做好这三方面的沟通很不简单。她常常向任课老师了解状况，发觉问题刚好解决。课间常常到班里和学生闲聊缓解学生的压力或给学生讲题。晚上回到家里还要和家长联系，了解学生在家的状况。为了学生，她不能按时给上初三的女儿做饭；作为一名老师，却无暇给自己的女儿进行辅导，每逢女儿问她问题时，她总是说“找你爸爸去。”女儿委屈的埋怨她：“妈妈，您对我负点责任吧！”这时，武老师总是歉疚的无言以对。在她的辛勤工作下，她所带的403班在2022年中考时，及格率、优秀率、高分率在燕山地区名列前茅，不仅如此，她班张帆同学取得物理100分的好成果，成为当年的中考状元。二、用爱心暖和每一位学生老师的爱心是胜利教化的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是老师无私奉献爱心的典范。全部的学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是宁静听话的还是淘气的，都非常须要老师的关爱。教化家苏霍姆林斯基也说过：“酷爱孩子是老师生活中最主要的东西。”“没有爱，就没有教化。”武老师认为爱学生就应当像爱自己的孩子一样，用爱心帮助学生健康地成长。她班有个女生，学习成果科科都差。她父母离异，跟父亲一起生活，她父亲由于开饭店，很少抽时间照看她。武老师利用假期给她义务补课，中午还留她在家吃饭。她们之间就像母女，无话