2022优秀班主任先进的事迹材料.docx

2022优秀班主任先进的事迹材料优秀班主任先进的事迹材料在现实生活或工作学习中要用到事迹材料的地方还是很多的事迹材料可以起到引导读者认识先进学习先进的作用。拟起事迹材料来就毫无头绪？下面是我整理的优秀班主任先进的事迹材料希望对大家有所帮助。优秀班主任先进的事迹材料1武学红老师在1985年成为一名光荣的人民教师她十分热爱教师这一职业为了教好每一位学生无愧于“教师”这一伟大的称号她勤勤恳恳努力工作力争做到既教书又育人。担任多年班主任她以学生为本敬业修德无私奉献不仅受到家长和学生的衷心爱戴更受到领导同事的一致好评。一、一心一意为学生武老师是个对工作极其负责的人今年她担任初四年级402班的班主任、并教两个毕业班的物理课初四年级物理备课组组长工作量大责任重。但她总是以大局为重从不考虑个人得失每天总是早来晚走在学校总能看到她忙碌的身影。这个班级是初四新组建的后进生比较多多数学生行为习惯都不好要想让学生改很不容易带这样的班级很操心。武老师双管齐下一方面跟学生建立感情用老师的真情实感打动学生；另一方面就是腿勤一有时间就往班里跑。从早到晚跟学生打成一片就像父母对自己孩子一样的管理。开始时常有学生跟任课老师发生冲突武老师跟家长一起做工作常常很晚才回家。一年下来班里学生跟老师的关系比较融洽了。在11年中考中这个班的及格率达到了100%。众所周知初四是学生的关键时刻特别是到了最后的总复习阶段老师、家长、学生的压力都很大做好这三方面的沟通很不容易。她经常向任课老师了解情况发现问题及时解决。课间经常到班里和学生聊天缓解学生的压力或给学生讲题。晚上回到家里还要和家长联系了解学生在家的情况。为了学生她不能按时给上初三的女儿做饭；作为一名教师却无暇给自己的女儿进行辅导每逢女儿问她问题时她总是说“找你爸爸去。”女儿委屈的埋怨她：“妈妈您对我负点责任吧！”这时武老师总是歉疚的无言以对。在她的辛勤工作下她所带的403班在2006年中考时及格率、优秀率、高分率在燕山地区名列前茅不仅如此她班张帆同学取得物理100分的好成绩成为当年的中考状元。二、用爱心温暖每一位学生教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。所有的学生无论是智商高的还是智商低的无论是家庭条件好的还是家庭条件差的无论是安静听话的还是调皮的都十分需要老师的关爱。教育家苏霍姆林斯基也说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱就没有教育。”武老师认为爱学生就应该像爱自己的孩子一样用爱心帮助学生健康地成长。她班有个女生学习成绩科科都差。她父母离异跟父亲一起生活她父亲由于开饭店很少抽时间照顾她。武老师利用假期给她义务补课中午还留她在家吃饭。她们之间就像母女无话不说。这个学生对她说：“我要是您的女儿多好啊！我的学习一定会很好的”。听着孩子这些肺腑之言武老师很激动因为她知道这些学生像爱他们的妈妈一样的爱她。这让她深刻感受即使付出的再多也是值得的因为情感就是学生学习的动力。为了带好毕业班她拒绝当家教却用休息时间给自己班的学生义务补课。就是这个女生董某武老师除了在生活上关心照顾她还在假期里把她带到家里补习功课一补就是一天并且留她一起吃饭这才有了上文这一幕。补课取得了很好的效果这个女孩的成绩达到了及格而且其他科目也有了很大进步她不仅学习进步了而且还主动帮助其他同学成为班里一名班干部协助老师管理班级成为老师的得力助手。武老师因此受到家长和学生的好评。武老师对做后进生的工作更有爱心和耐心用情感打动学生。她在论文《如何做好后进生的转化工作》中这样总结：后进生需要的是老师更多的爱。相对来说后进生在学习过程听到的大都是批评甚至是讽刺挖苦。后进生对老师的教育常持回避和抵触情绪。对于后进生我们不能冷眼看待而要努力去注意发现他们身上的优点以他们自身的优点去克服学习上的困难。教师就要利用课余时间去接近他们找他们谈心鼓励他们树立与困难作斗争的信心、恒心。一旦发现他们的微小进步就要及时表扬鼓励他们奋发向上。她班的刘某某上课除了自己不学习还影响其他人平时说话常带脏字对老师也不尊重打架骂人也是常有的事做操不认真在学生中就是一个小霸王。武老师先从他抓起她了解到刘某某是父母离异跟着父亲过而他父亲长年在外对他的关爱也很少。武老师常从生活上关心他一有时间就和他谈心为了约束他还让他当了体委从那以后这个学生有了很大进步。武老师在她的另一篇论文《尊重学生才能使教育教