2022《糖葫芦》小班美术教案.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页2022《糖葫芦》小班美术教案《糖葫芦》小班美术教案作为一位优秀的人民老师，时常要开展教案打算工作，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么写教案须要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的《糖葫芦》小班美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《糖葫芦》小班美术教案1活动目标:1．尝试用工具分泥，知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦。2．探究糖葫芦的制作方法。3．感受师幼共同制作的欢乐。4．会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。5．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动打算:1.橡皮泥、泥工板、吸管。2.图片：太阳公公，糖葫芦。活动过程:一、出示"太阳公公"，引起幼儿的爱好。小挚友看，它是谁？（太阳公公）太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小挚友做嬉戏，今日他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小挚友知道它是什么样子的吗？1．视察糖葫芦，了解糖葫芦的特征。感知制作方式，激发学做糖葫芦的爱好。小挚友看，老师这里就有一根糖葫芦，你们知道吗，这根糖葫芦不是老师买的，是老师自己做的。小挚友，你们想做糖葫芦吗？2．让幼儿自己去探究，做出糖葫芦。师以参加者的身份与幼儿共同活动。3．大家一边做一边探讨，怎样才能做出糖葫芦呢？4．小结：油泥变糖葫芦的改变程序：搓长-分泥，用泥工塑料刀从长条中间切开（重点强调）-搓成两个圆-棒子贯穿。（制作的顺口溜：搓，搓，搓，搓面条，拿起小刀切两半，团成一个球，棒子中间穿一穿。）三、师幼集体操作。建议幼儿按序进行活动。四、评价活动。你的糖葫芦真好吃，真好看。（师视察，倾听幼儿评价）这根糖葫芦圆滚滚，好吃又好看。我们去送给太阳阳公公吃吧！请幼儿用好听的话，向太阳公公介绍自己的糖葫芦，太阳公公评价幼儿的作品。教学反思：作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。《糖葫芦》小班美术教案2幼儿园小班美术教案：爱吃糖葫芦的太阳美术：爱吃糖葫芦的太阳公公活动目标：1、教幼儿练习运用画笔的正确方法。2、培育幼儿对美术嬉戏的爱好。3、练习画封闭的圆形。4、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。5、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动打算：1、大白纸若干张，上面用线条勾画出太阳公公。2、幼儿用水彩笔每人一盒。活动过程：1、出示“太阳公公”，引起幼儿的爱好。“太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小挚友做嬉戏，今日他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小