2022《曹刿论战》教案_4.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT25页第PAGE\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT25页第PAGE\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT25页第PAGE\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT25页第PAGE\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT25页第PAGE\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT25页第PAGE\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT25页第PAGE\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT25页第PAGE\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT25页第PAGE\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT25页第PAGE\*MERGEFORMAT25页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT25页2022《曹刿论战》教案有关《曹刿论战》教案3篇作为一位无私奉献的人民老师，编写教案是必不行少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己须要的教案吧！下面是我帮大家整理的《曹刿论战》教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。《曹刿论战》教案篇1教学目标学问目标1．积累文言文常用的实词、虚词、特别句式。2．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的缘由。实力目标1．把握本文以论战为中心组织材料、详略得当的特点。2．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。德育目标学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。教学重点、难点1．理清行文思路。背诵课文。2．体会课文剪裁得当的叙事特点，理解曹刿关于斗争问题的论述。课时支配2课时教学过程第一课时一、导语设计前面我们刚刚学习丁先秦诸子散文，领会了诸子散文特有的艺术魅力。今日，我们学习先秦历史散文著作《左传》中的选段《曹刿论战》，感受那个时代的风云变化。二、资料助读1．《左传》《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面状况的一部编年体史书。《史记》和《汉书·艺文志》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明所作。清代有的学者认为系刘歆改编。近人认为是战国初年人依据各诸侯国史编成。记事起于鲁隐公元年(前722年)，最终鲁哀公十四年(前454年)。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其擅长描写斗争及困难事务，又擅长通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。《左传》分年记事，没有篇名。晋杜预把它按年头依次分附在《春秋》后面，认为它是用史实来阐述《春秋》经义的。《春秋》记事特别简洁，近乎大事年表，例如这篇课文所记之事在《春秋》中就只有一句话：十年春，王正月，公败齐师于长勺。我们现在所看到的《左传》节文的标题，都是后人加的。2．长勺之战背景简介本篇选文又题作齐鲁长勺之战或长勺之战。这一战事发生在鲁庄公十年(前684)，是齐桓公即位后向鲁国发动的其次次斗争。前此两年，齐桓公(公子小白)与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。当时篡君夺位的公孙无知(齐襄公堂弟)已被杀，齐国一时无君，因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国。鲁庄公支持公子纠主国，亲自率军护送公子纠返齐，并派管仲拦击、刺杀公子小白。然而鲁国的谋划没有胜利，公子小白已出乎意料地抢先归齐，取得了君位。齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于乾时(齐地)，齐胜鲁败。乘兵胜之威，齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠。齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位。但对鲁国却始终怨恨难平，因此转年春便再次发兵攻鲁，进行军事报复和武力惩处。本篇所记即是这次在鲁地