2022《十二生肖》大班教案_3.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT53页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT53页第PAGE\*MERGEFORMAT53页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT53页第PAGE\*MERGEFORMAT53页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT53页第PAGE\*MERGEFORMAT53页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT53页第PAGE\*MERGEFORMAT53页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT53页第PAGE\*MERGEFORMAT53页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT53页第PAGE\*MERGEFORMAT53页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT53页第PAGE\*MERGEFORMAT53页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT53页第PAGE\*MERGEFORMAT53页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT53页第PAGE\*MERGEFORMAT53页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT53页第PAGE\*MERGEFORMAT53页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT53页2022《十二生肖》大班教案《十二生肖》大班教案作为一位杰出的老师，时常要开展教案打算工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我整理的《十二生肖》大班教案，希望能够帮助到大家。《十二生肖》大班教案1活动目标：1、通过活动，知道十二生肖的名称。2、知道属生肖是我国特有的民族风格。3、培育幼儿用语言大胆与人交往的实力。4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动打算：十二生肖贴绒教具一套舞龙道具二套小的玩具十二生肖六套活动过程：1.了解十二生肖并引起爱好：你知道自己属什么？你还知道谁是属什么的？看谁能说得最多。请猜一猜蒋老师是属什么的？在幼儿说的过程中，逐一出示十二生肖的贴绒教具。2.想不想知道这十二生肖是怎样来的？请听老师来讲一个小故事。讲“十二生肖”的故事。知道十二生肖是我国特有的民族风俗。人为什么要属生肖？（为了表示人与动物是好挚友）十二生肖是怎样属法的呢？（一年一个生肖，这一年是何种动物生肖，生下的孩子也就属这种动物了。）3.十二生肖的排队。与客人老师的交往：问一问：“请问您是属什么的？”（激励幼儿大胆地用语言与四周的客人老师交往）活动反思：本次教学活动之前让幼儿了解自己的生肖，在老师的提问中引导幼儿思索和回答，将教学活动内容与自己的生活实际结合起来，既增加了幼儿和家人的情感沟通，又能增加幼儿的学习爱好。通过与幼儿的教学互动，提高幼儿的参加主动性，避开幼儿出现留意力分散，影响教学效果。《十二生肖》大班教案2活动目标：1、在熟识旋律的基础上，学唱十二生肖歌。2、探究将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。活动重点：在熟识旋律的基础上，学唱十二生肖歌。活动难点：探究将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。活动打算：1、十二生肖头饰。2、钢琴、曲谱。活动过程：一、起先部分。1、练声：《山谷回音真好听》、《卖报歌》。2、律动：《挤奶》、《苹果丰收》、《淘米洗菜》。二、老师通过谈话，引发幼儿对生肖的爱好。1、师：小挚友们，你们知道你是哪一年诞生的吗?属什么的呢?你的爸爸、妈妈属什么呢?2、师：属相也叫生肖，除了这些生肖，你还知道哪些?(幼儿说出来后，老师引导幼儿看幼儿用书)3、师：生肖是根据肯定的依次排列的，小挚友一起说一说生肖。今年是什么年?(如猪年诞生的孩子属猪)。3、老师范唱歌曲一遍，通过提问帮助幼儿记忆歌词。师：有一首歌曲把十二生肖全都唱了进去。请你细致听歌里都唱了些什么?有哪些小动物在里面?4、激励幼儿边做动作边朗诵歌词。师：这些小动物被选上十二