2022《十二生肖》大班教案_3.docx

2022《十二生肖》大班教案《十二生肖》大班教案作为一位杰出的老师时常要开展教案打算工作编写教案有利于我们弄通教材内容进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了教案应当怎么写？下面是我整理的《十二生肖》大班教案希望能够帮助到大家。《十二生肖》大班教案1活动目标：1、通过活动知道十二生肖的名称。2、知道属生肖是我国特有的民族风格。3、培育幼儿用语言大胆与人交往的实力。4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动打算：十二生肖贴绒教具一套舞龙道具二套小的玩具十二生肖六套活动过程：1.了解十二生肖并引起爱好：你知道自己属什么？你还知道谁是属什么的？看谁能说得最多。请猜一猜蒋老师是属什么的？在幼儿说的过程中逐一出示十二生肖的贴绒教具。2.想不想知道这十二生肖是怎样来的？请听老师来讲一个小故事。讲“十二生肖”的故事。知道十二生肖是我国特有的民族风俗。人为什么要属生肖？（为了表示人与动物是好挚友）十二生肖是怎样属法的呢？（一年一个生肖这一年是何种动物生肖生下的孩子也就属这种动物了。）3.十二生肖的排队。与客人老师的交往：问一问：“请问您是属什么的？”（激励幼儿大胆地用语言与四周的客人老师交往）活动反思：本次教学活动之前让幼儿了解自己的生肖在老师的提问中引导幼儿思索和回答将教学活动内容与自己的生活实际结合起来既增加了幼儿和家人的情感沟通又能增加幼儿的学习爱好。通过与幼儿的教学互动提高幼儿的参加主动性避开幼儿出现留意力分散影响教学效果。《十二生肖》大班教案2活动目标：1、在熟识旋律的基础上学唱十二生肖歌。2、探究将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。活动重点：在熟识旋律的基础上学唱十二生肖歌。活动难点：探究将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。活动打算：1、十二生肖头饰。2、钢琴、曲谱。活动过程：一、起先部分。1、练声：《山谷回音真好听》、《卖报歌》。2、律动：《挤奶》、《苹果丰收》、《淘米洗菜》。二、老师通过谈话引发幼儿对生肖的爱好。1、师：小挚友们你们知道你是哪一年诞生的吗?属什么的呢?你的爸爸、妈妈属什么呢?2、师：属相也叫生肖除了这些生肖你还知道哪些?(幼儿说出来后老师引导幼儿看幼儿用书)3、师：生肖是根据肯定的依次排列的小挚友一起说一说生肖。今年是什么年?(如猪年诞生的孩子属猪)。3、老师范唱歌曲一遍通过提问帮助幼儿记忆歌词。师：有一首歌曲把十二生肖全都唱了进去。请你细致听歌里都唱了些什么?有哪些小动物在里面?4、激励幼儿边做动作边朗诵歌词。师：这些小动物被选上十二生肖真兴奋我们一边仿照他们一边来说歌词。三、学唱部分、1、跟随音乐朗诵歌词。师：我们合着音乐来有节奏朗诵歌词。2、激发幼儿主动跟音乐旋律轻声学唱歌曲初步唱准旋律。看看谁唱得最仔细了(两遍)师：我们试着轻声地将歌词唱出来。师：这首歌真好听我们来一起取个名字吧!叫什么名字好呢(引导幼儿说出“十二生肖”。)3、激励幼儿一边唱一边用动作进行表现。师：小动物听了大家唱的歌兴奋得表演起来了我们也来学学他们吧!看看谁学的最仔细了!4、幼儿跟着钢琴学唱歌曲。四、结束活动。复习歌曲《小孔雀告知你》。《十二生肖》大班教案3活动目标：1、了解自己和亲人的属相体验与家人的密切情感。2、能够从和故事情境中推断出十二生肖的排列次序。3、理解故事情节知道十二生肖包含的动物。活动重点：知道十二生肖包含哪些小动物。活动难点：了解十二生肖的排列次序。活动打算：故事课件；十二种小动物的头饰；1-12的数字圆点；《十二生肖》儿歌；小动物说活的录音文件。活动过程：一、活动导入师："小挚友们听听来了那些小动物。一只可爱的小老鼠牛伯伯也来了……"播放《十二生肖》儿歌老师带幼儿入场（边听儿歌边仿照小动物）。二、活动绽开1、展示课件。（1）老师展示课件第一张幻灯片引出十二种小动物。师："快看小动物们来到了大森林里都有谁啊？一起来数数一共有多少只小动物？"（幼儿："1、2、3、4、5……12一共十二只。"）师："很久很久以前玉皇大帝就想给这十二种小动物排队了可是怎样排呢你有没有什么好方法？"（幼儿："按高