2022《小熊》幼儿园小班教案.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页第PAGE\*MERGEFORMAT29页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT29页2022《小熊》幼儿园小班教案《小熊》幼儿园小班教案作为一名人民老师，编写教案是必不行少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的《小熊》幼儿园小班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《小熊》幼儿园小班教案1活动目标：1、在看看、说说、画画的过程中，了解小熊脸部的特征。2、用圆形，尝试表现小熊的脸部特征。3、体验儿歌与多媒体教学相结合的绘画活动乐趣。4、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、感受作品小熊的美感。活动打算：学问阅历：对形态有肯定阅历。知道绘画作品中背景的意思。物质打算：老师用ppt（小熊的画法及小熊实物图片）人手一支笔，一张画纸和一些圆形饼干；背景用圆形各色即时贴。活动过程：一、出示圆形，引出圆形饼干。1、出示圆形，幼儿想象。这是什么，什么东西是圆圆的？（幼儿自由想象）2、出示饼干，导入主题。圆圆的还像圆圆的饼干。（出示饼干）猜猜谁喜爱吃饼干？二、边听边看，了解熊的脸部特征。1、观看ppt，听儿歌看绘画过程。儿歌：圆圆圆圆一块饼，啊呜用力咬一口，一根小棒往下戳，变成一根棒棒糖，放到弯弯嘴巴里，掉下两块饼干屑，拉手跳个圆圈舞，先开一朵半圆花，又开一朵半圆花，哇哦！一只小熊画好了。2、再次观赏，巩固绘画小熊的步骤。3、贴上背景，完成完整的美术作品。要求：画好小熊后，在小熊的背景里贴上一块一块饼干，给小熊吃的饱饱的。三、幼儿作画，尝试绘画小熊。1、幼儿自由创作，尝试绘画。2、老师巡回指导，张贴幼儿作品。3、观看实物小熊ppt,完整观赏熊的特征。四、共享饼干，体会吃饼干的欢乐。吃饼干，体会欢乐，结束活动。《小熊》幼儿园小班教案2活动目标1练习在25厘米高的平衡木上行走。2知道一个个排队走，不推挤前面的挚友。3学念儿歌，初步了解故事内容。4提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。5熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。重点难点1、驾驭走平衡木的要领。2、遵守活动规则。活动打算平衡木小熊头饰报纸球。活动过程1、老师翻开教学大书，引导幼儿视察画面内容，讲解并描述故事，朗诵儿歌。2、老师引导幼儿视察小熊是怎么样过桥的。老师示范走平衡木，告知幼儿要领。熊妈妈是怎么样过桥的？（眼睛向前看，一步一步走平稳过来。）老师示范走平衡木，利用儿歌再次帮助幼儿明白走平衡木的要领。3、激励幼儿大胆走平衡木，练习3到4次。4、组织幼儿排队走平衡木，顺当平安走过后拿苹果吃。5、老师引导幼儿说说走平衡木吃到苹果的心情。教学反思这是一