2022《小熊》幼儿园小班教案.docx

2022《小熊》幼儿园小班教案《小熊》幼儿园小班教案作为一名人民老师编写教案是必不行少的借助教案可以提高教学质量收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的《小熊》幼儿园小班教案供大家参考借鉴希望可以帮助到有须要的挚友。《小熊》幼儿园小班教案1活动目标：1、在看看、说说、画画的过程中了解小熊脸部的特征。2、用圆形尝试表现小熊的脸部特征。3、体验儿歌与多媒体教学相结合的绘画活动乐趣。4、培育幼儿的视察、操作、表达实力提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、感受作品小熊的美感。活动打算：学问阅历：对形态有肯定阅历。知道绘画作品中背景的意思。物质打算：老师用ppt（小熊的画法及小熊实物图片）人手一支笔一张画纸和一些圆形饼干；背景用圆形各色即时贴。活动过程：一、出示圆形引出圆形饼干。1、出示圆形幼儿想象。这是什么什么东西是圆圆的？（幼儿自由想象）2、出示饼干导入主题。圆圆的还像圆圆的饼干。（出示饼干）猜猜谁喜爱吃饼干？二、边听边看了解熊的脸部特征。1、观看ppt听儿歌看绘画过程。儿歌：圆圆圆圆一块饼啊呜用力咬一口一根小棒往下戳变成一根棒棒糖放到弯弯嘴巴里掉下两块饼干屑拉手跳个圆圈舞先开一朵半圆花又开一朵半圆花哇哦！一只小熊画好了。2、再次观赏巩固绘画小熊的步骤。3、贴上背景完成完整的美术作品。要求：画好小熊后在小熊的背景里贴上一块一块饼干给小熊吃的饱饱的。三、幼儿作画尝试绘画小熊。1、幼儿自由创作尝试绘画。2、老师巡回指导张贴幼儿作品。3、观看实物小熊ppt完整观赏熊的特征。四、共享饼干体会吃饼干的欢乐。吃饼干体会欢乐结束活动。《小熊》幼儿园小班教案2活动目标1练习在25厘米高的平衡木上行走。2知道一个个排队走不推挤前面的挚友。3学念儿歌初步了解故事内容。4提高幼儿身体的协调实力体验玩嬉戏的乐趣。5熬炼幼儿坚持究竟的意志吃苦耐劳的精神。重点难点1、驾驭走平衡木的要领。2、遵守活动规则。活动打算平衡木小熊头饰报纸球。活动过程1、老师翻开教学大书引导幼儿视察画面内容讲解并描述故事朗诵儿歌。2、老师引导幼儿视察小熊是怎么样过桥的。老师示范走平衡木告知幼儿要领。熊妈妈是怎么样过桥的？（眼睛向前看一步一步走平稳过来。）老师示范走平衡木利用儿歌再次帮助幼儿明白走平衡木的要领。3、激励幼儿大胆走平衡木练习3到4次。4、组织幼儿排队走平衡木顺当平安走过后拿苹果吃。5、老师引导幼儿说说走平衡木吃到苹果的心情。教学反思这是一个以健康教化为主的教学活动。通过嬉戏与儿歌的相互运用让幼儿轻松的驾驭了走平衡木的要领。幼儿熬炼了肢体动作也学习到了新儿歌。依据我小班幼儿年龄偏小的特点我打算了每人一个小熊头饰激发幼儿的主动参加热忱。活动前阅读了教学大书的内容了解了小熊过桥的故事会朗读儿歌然后带幼儿到打算好的场地练习走平衡木。小班的幼儿要练习好多次才能驾驭基本动作我把它做为重点让幼儿练习几次。在朗朗的儿歌声中幼儿不知不觉就驾驭了走平衡木的要领。我再增加过桥摘苹果的嬉戏环节小挚友心情更加兴奋活跃在开心的摘苹果活动中结束了嬉戏。在这次的活动中幼儿的主动性高对走平衡木的基本动作都驾驭较好。达到了活动的目标也突破了重难点顺当完成了嬉戏活动。《小熊》幼儿园小班教案3活动内容聪慧的小熊活动来源预设活动目标1、学习听信号手膝着地爬行增加幼儿四肢的肌肉力气。2、提高幼儿动作的协调性和敏捷性。重点难点1、能依据信号的改变变速和变换方向爬行。2．倒退爬时别碰撞四周的同伴。活动打算儿童阅历基础材料打算1、小鼓一只水果图片若干供幼儿爬行的场地2、小青蛙、小蜜蜂、小乌龟放置在场地的四周作为小动物的家小熊头饰若干录音机、磁带若干。活动过程活动反思一、扮演角色活动身体。师：（出示小熊头饰）我是熊妈妈那你们是谁呀？我们小熊听着音乐活动一下身体吧！二、听信号变换方向和变速爬行。师：咚咚咚这是什么？妈妈要小熊听着鼓声来学本事。（和幼儿商议怎么样的信号是根据怎么样爬（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。（2）听信号向前变换速度爬。（3）听信号转圈变换速度爬。（4）听信号交替爬行向前、