2022《5的分解组成》中班教案.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT10页第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页第PAGE\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页2022《5的分解组成》中班教案《5的分解组成》中班教案作为一名无私奉献的老师，时常会须要打算好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是我整理的《5的分解组成》中班教案，希望能够帮助到大家。《5的分解组成》中班教案1活动目标：1、学习5的分解组成，会按依次分合。培育幼儿思维的逻辑性。2、初步理解数的组成中的互换规律。3、喜爱数学活动，乐意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。4、体验数学集体嬉戏的欢乐。活动打算：雪花片人手5个，菠萝图片5个活动过程：一、动手操作1、请幼儿自己动手操作手中的5个雪花片，试着把它分成两份，看有哪几种分法，师巡察2、请一个能够比较好的按依次分的小挚友到前面来展示自己的分法：在磁板上分5个菠萝的图片，分好一个说一遍意思，如：5可以分成1和4，1和4合起来就是5等，师用数字卡片摆出相应的分合式；依次摆下去。3、提问：你是这样分的吗？这样分有什么好处？引导幼儿学会这种按依次依次分的方法，以免漏掉。4、小挚友再按这种方法分一下你的学具。二、演示分合式，学习两个部分数间的互换关系。1、出示5分成1和4，5分成4和1的分合式，让幼儿视察。引导幼儿发觉两种分法分出来的两个数的位置交换了，总数没有变。2、同样视察5分成2和3，5分成3和2的分合式之间的互换关系。三、猜棋子嬉戏。四、指导幼儿完成《数学》P16的练习。教学反思：在本次活动中活动围围着给小动物分房子进行，形象可爱的教具，如：可爱的小动物、小猫、小狗、大象等，还有美丽的小房子的图。再加上幼儿乐于帮助小动物分房子的喜悦心情，充分调动了幼儿动手操作、自主探究的主动性。在第一次给小动物分房子并记录的过程中，幼儿通过操作、探究，找出了“5”的4种分法，在展示幼儿分房记录时，有的孩子没有找出了“5”的4种分法，还有的分出的一组数字合起来不是“5”，但大多数幼儿都能用语言表述自己的分合操作。《5的分解组成》中班教案2活动目标：1、让幼儿感知数字的组成和分解，了解数与数之间存在肯定的逻辑关系。2、能学会5的多种分法。3、培育幼儿参加数学活动的爱好，并能从其中得到欢乐。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。5、体验解决问题的成就感。活动重难点：能通过视察、分析一个数多种分法，驾驭4的组成。活动打算：师：小兔子（2个一个小白兔一个小灰兔）萝卜（5个）幼：笔记录卡数字卡（每人一张）纸片每人5张活动过程：一：情境创设，学习5的组成与分解。导入：1、师：小挚友们，看看符老师帮你们请来了谁到我们班来做客？2、出示小兔子。丰收的秋天到了，农夫伯伯扒了很多的萝卜，我们来数数有几个？3、师出示萝卜并一个一个贴在黑板中间