（整理版）课后巩固梯级演练.doc

课后稳固梯级演练检查我的根底1.以下各组词语中加点的字注音完全正确的一组是〔〕A.羡妒〔xiàn〕嫉恨〔jí〕会稽〔huì〕精髓〔suǐ〕蹙〔cù〕内疚〔jiù〕皮夹〔jiā〕深挚〔zhì〕垠〔yíng〕熬夜〔áo〕瞭望〔liào〕混沌〔dùn〕核〔hāi〕侈谈〔shē〕尽快〔jǐn〕睿智〔ruì〕解析：A项“会〞读“kuài〞；C项“垠〞读“yín〞；D项“核〞读“hé〞、“侈〞读“chǐ〞。答案：B2.以下各组词语中，没有错别字的一项为哪项〔〕A.叫嚣回长荡气数见不鲜B.混沌聊以慰籍斩钉截铁C.亵渎卧薪尝胆必恭必敬D.寡陋惊天动地义愤填赝解析：A项回长荡气—回肠荡气；B项聊以慰籍—聊以慰藉；D项义愤填赝—义愤填膺。答案：C3.以下句子有语病的一项为哪项〔〕“比拟文学〞是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。B.具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，防止泛论、概论这类高帽子、空头大话。C.中国诗用疑问语气做结束的，比我所知道的西洋任何一诗来得多，这是极耐寻味的事实。D.我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断。解析：A项应改为“比拟文学对于我们来说是个陌生的概念〞。答案：A4.以下各句中标点符号使用正确的一项为哪项〔〕A.长诗这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。B.中国诗跟西洋诗在内容上无甚差异：中国社交诗特别多，宗教诗几乎没有，如是而已。——不是浪漫主义神秘地恋爱自然，而是古典主义的逍遥林下，有人认为是中国诗的特色。D.英法德意俄捷克各国诗都利用过这个公式。解析：A项中“长诗〞一词需用双引号；C项中第二个逗号改为破折号，表示插入语；D项中“英法德意俄捷克〞各国间应用逗号。答案：B5.以下句子中，加点成语使用不恰当的一句是〔〕职，因为也没法“超以象外，得其环中〞，有居高临远的观点。一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。C.报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。D.问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。解析：C项“不期而遇〞指没有约定而遇见，指意外碰见。属望文生义。答案：C6.下面8个句子顺序混乱，排列正确的一项为哪项〔〕①具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，防止泛论、概论这类高帽子、空头大话。他会牢记诗人勃莱克的快语：“作概论就是傻瓜〞。②什么是中国诗的一般印象呢？③一个只读中国诗的人决不会发生这个问题。④发这个问题的人一定是位外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者。⑤他能区分，他不能这样笼统地概括。他要把每个诗人的特殊、个独的美一一分辨出来。⑥假设一位只会欣赏本国诗的人要作概论，他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点。⑦因此，说起中国诗的一般印象，意中就有外国人和外国诗在。⑧他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中〞，有居高临远的观点。A.①②④⑤③⑥⑦⑧B.②④③⑤①⑥⑧⑦C.①③⑤④②⑥⑦⑧D.②①③④⑤⑥⑧⑦解析：此题考查对语言连贯得体的思辨能力。8个句子属议论性质；凡议论性的文字，其思路都要遵循“提出问题—解说问题—总结问题〞的顺序。首先“提出问题〞职责的肯定是句②句。于是，先淘汰了A、C两项。比拟B、D两项，只要确定与②句衔接的是①句还是④句，意思贯穿、十分流畅的是④句。可见，此题答案非B项莫属。答案：B剖析精彩文段阅读下面的文字，完成7—10题。贵国爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗〞这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。他不懂中文，太可惜了。中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过两三分钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里的轻鸢剪掠。当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。可是，假设鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不阻碍延长，仿佛我们要看得远些