(整理版)3熔化和凝固.doc
曾琪****是我
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课前预习:1、熔化和凝固(1)定义:物质从变成叫做熔化,物质从变成叫做凝固。熔化时要;凝固时要。(2)固体分为和两大类。常见的晶体有;常见的非晶体有。(3)晶体的熔化的温度叫做;物质从液态凝固为晶体时的温度叫做。(4)晶体熔化的条件:1温度要达到;2要继续。液体凝固成晶体的条件:1温度要达到;2要继续。2、下列现象属于什么物态变化(1)春天,冰雪消融,是。(2)铁水浇入模子铸成铁件,是。3、晶体类物质在熔化过程中要热,温度,这个温度叫做晶体的。在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜡中,
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3课前预习:1、熔化和凝固(1)定义:物质从变成叫做熔化物质从变成叫做凝固。熔化时要;凝固时要。(2)固体分为和两大类。常见的晶体有;常见的非晶体有。(3)晶体的熔化的温度叫做;物质从液态凝固为晶体时的温度叫做。(4)晶体熔化的条件:1温度要达到;2要继续。液体凝固成晶体的条件:1温度要达到;2
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熔化和凝固1、_________、_________、_________是物质常见的三种状态。天气热的时候从冰柜中拿出的冰一会儿就_________再过一段时间_________变成____________________________________。随着温度的变化物质会在__________________________之间变化。通常呈固态的_____、_______、______等金属在温度很很高时也会变成________、__________;通常呈气态的_____、_______、_____
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课题:熔化和凝固【学习目标】〔1〕了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别,知道物质的固态和液态之间是可以相互转化的。〔2〕通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发生状态变化的条件。〔3〕了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义,通过探究活动,进一步感知图像法研究物理量变化的优点。〔4〕通过比照、了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法.【学习重点】探究冰、蜡烛的熔化特点。【学习难点】理解晶体熔化要吸收热量而温度不变【学习过程】【要点1】熔化和凝固〖分析〗夏天,棒冰放在碗里后会怎样?。说明物质可以
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课题:熔化和凝固【学习目标】〔1〕了解熔化、凝固的含义了解晶体和非晶体的区别知道物质的固态和液态之间是可以相互转化的。〔2〕通过探究固体熔化时温度变化的规律感知发生状态变化的条件。〔3〕了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义通过探究活动进一步感知图像法研究物理量变化的优点。〔4〕通过比照、了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法.【学习重点】探究冰、蜡烛的熔化特点。【学习难点】理解晶体熔化要吸收热量而温度不变【学习过程】【要点1】熔化和凝固〖分析〗夏天棒冰放在碗里后会怎样?