课件-全国-2020_2020春五年级数学下册 3 长方体和正方体 第5课时体积和体积单位课件 新人教版.pptx
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一、复习旧知二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知三、知识应用三、知识应用
课件-全国-2020_2020春五年级数学下册 3 长方体和正方体 第6课时 体积和体积单位习题课件 新人教版.pptx
第6课时体积和体积单位(1)1.填一填。(1)物体所占(空间的大小)叫做物体的体积。(2)常用的体积单位有(立方米)、(立方分米)、(立方厘米),用字母表示可以写成(m3)、(dm3)和(cm3)。(3)棱长是1m的正方体,体积是(1m3);棱长是(1dm)的正方体,体积是1dm3;棱长是(1cm)的(正方体),体积是1cm3。(4)大拇指的指甲盖宽约1(cm),面积大约是(1cm2),手指尖的体积大约是1(cm3)。2.下面的图形是用棱长为1cm的小正方体拼成的,说说它们的体积各是多少。3.在
课件-全国-2020_2020春五年级数学下册 3 长方体和正方体 第7课时 体积和体积单位习题课件 新人教版.pptx
第7课时体积和体积单位(2)1.想一想,填一填。(1)长方体的体积是9×4×2cm3(填算式),9×4表示底面积。(2)正方体的体积是4×4×4dm3(填算式),4×4表示底面积。(3)用字母S表示底面积,h表示高,长方体和正方体的体积公式可以用字母表示为:V=Sh。2.完成下面的表格。3.下图是一个用环保纸做的牛奶盒。(1)做这样的一个牛奶盒至少需要多少平方厘米的环保纸?(8×4+4×10+8×10)×2=304(cm2)(2)这个牛奶盒的体积是多少立方厘米?4×8×
教案-全国-2020_2020春五年级数学下册 3 长方体和正方体 第5课时 体积和体积单位教案 新人教版.doc
1第5课时体积和体积单位(2)教学内容教材第30~31页例1及相关内容。教学目标1.知识与能力:通过实践活动,推导出长方体的体积计算公式V=Sh,并能正确进行计算。2.过程与方法:通过操作,使学生形成良好的空间观念,培养学生观察、分析、概括以及解决问题的能力。3.情感、态度和价值观:能应用所学知识解决生活中的简单问题,发展学生的应用意识。教学重难点理解并掌握长方体体积的计算方法。并学会解决一些生活中体积计算的问题。教学过程一、复习旧知物体所占空间的大小叫做物体的()。计
课件-全国-2018_五年级数学下册 第3章 长方体和正方体 3 长方体和正方体的体积 1 体积和体积单位(二)长方体和正方体的体积课件 新人教版.ppt
体积和体积单位(二)1.物体所占()叫做物体的体积。用几个1立方厘米的正方体,拼成不同的长方体,说说拼成的长方体的体积是多少立方厘米。怎样知道一个长方体的体积呢?小组活动:摆长方体长长方体的体积=长×宽×高根据长方体和正方体的关系,你能想出正方体的体积公式吗?计算下面图形的体积。计算下面图形的体积。一块长方体肥皂的尺寸如下图,它的体积是多少?一根长方体木料,长5m,横截面的面积是0.6m²。这根木料的体积是多少?1.把一个正方体木块锯成3个大小相等的长方体后,表面积增加了36平方厘米,原来正方体的体积是多