课件-全国-2020_2020春五年级数学下册 2 因数与倍数 第2课时找一个数的因数和倍数的方法课件 新人教版.pptx
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第2课时因数和倍数(2)1.按要求写出下面各数的因数和倍数(倍数只写5个),再填一填。2.把气球里符合条件的数填入相应的方框里。3.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)(1)30以内8的倍数有8,16,24,…。(×)(2)1是任何自然数(0除外)的因数。(√)(3)14的倍数只有14,28,42,56,70,84。(×)(4)64的最大因数和最小倍数都是64。(√)(5)一个数的倍数一定大于这个数的因数。(×)4.猜数游戏。(1)我的年龄是11岁。(3)小白兔采了30个蘑菇。5.你能推出朵
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第1课时因数和倍数(1)1.观察下面算式并分成两类。20÷5=410÷3=3……124÷8=312÷5=2.416÷5=3.242÷7=617÷7=2……321÷4=5.2536÷12=352÷2=261÷3=48÷12=42.根据算式填一填,谁是谁的因数,谁是谁的倍数。(1)78÷6=136是78的(因数),78是6的(倍数),13是78的(因数),78是13的(倍数)。(2)60÷12=5(60)是(12)的倍数,(12)是(60)的因数;(60)是(5)的倍数,(5)是(60)的
2课时因数与倍数(因数和倍数)课件.ppt
倍数和因数2的倍数的特征座位号为2,4,6,8,10,···个位上是0,2,________的数都是2的倍数。下列数中,哪些是2的倍数?587489231155600奇数偶数1下列数中,哪些是4的倍数?一个数末三位是8的倍数,这个数是8的倍数。下列数中,哪些是8的倍数?5自我小结:(1)怎样的数是2的倍数?(2)怎样的数是5的倍数?(3)怎样的数同时是2和5的倍数?(4)什么是奇数?什么是偶数?除此之外,你还知道了什么?1、填一填:★★★排一排选出两张数字卡片,按要求组成一个数.在3的倍数上画“”。验证步