教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案【完整版】.docx

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在相同时间内，甲跑了90米，乙跑了110米，丙跑了75米，三人中速度最快的是（）。A.甲B.乙C.丙2.一辆汽车从甲城开到乙城用了4小时，甲城到乙城的距离是360千米，这辆汽车的平均速度是（）。A.90千米/秒B.90千米/时C.90千米/分3.古时候，人们搬运很重的物体，往往在物体下面放上滚木，其实是（）。A.用滚动的方式，增加了摩擦力B.用滚动的方式，减小了摩擦力C.没有影响4.风车在风力作用下的运动方式叫（）。A.摆动B.飘动C.转动5.台球的杆子打击一个台球时，这个台球会（）。A.直线运动B.曲线运动C.静止不动6.在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它的运动路线是（）。A.甲B.乙C.丙7.如果甲、乙两人都不感觉到对方在动，那么甲、乙两人乘坐的车（）。A.一定都是静止的B.一定都在同方向同速度运动C.一定都在同速度反方向运动D.不能确定是静止还是运动8.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：人随着小竹排在江中前进，如果以（）为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在运动。A.小竹排B.青山C.流水9.滚动的易拉罐的运动轨迹是（）。A.圆形B.直线C.曲线10.小然和小王在操场上做游戏，小然在小王同学东南方50米处，小王应该怎样到小然身边（）。A.往东南方走50米B.往西北方走50米C.往西南方走50米二.填空题(共10题，共52分)1.用手将小球沿着桌面推出。当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是（），当小球冲出桌面后，它的运动路线是（）。2.若物体相对于参照物的位置在改变，则该物体是（）的。若物体相对于参照物的位置不改变，则该物体是（）的。3.旋转的指尖陀螺的运动形式是（），上下往复运动的钢尺的运动形式是（），荡着的秋千的运动形式是（）。4.坐在汽车上，如果我们觉得路旁的树木、房屋在往后退，这时我们选定的参照物是（）；如果以车上的乘客为参照物，我们自己是（）的；如果以汽车本身为参照物，乘客是（）的。5.楼房或一棵树对地球来说，他们是（）的；但对太阳来说，他们却都在（）着。当一列火车经过车站时，我们就说这列火车相对车站而（）。但是对在火车上的旅客是相对火车而（）的。6.过山车轨道的长度可以用（）和（）来测量。7.参照物不仅对判断物体是否（）是必要的，对判断物体运动的（）也是不可缺少的。世界上没有绝对静止的物体，只有（）静止的物体。8.判断物体是否在运动的标志是一个物体相对于另外一个物体的（）有没有改变，我们把这另一个物体称为（）。9.相同距离内，所用的时间越少，运动得越（）；相同时间内，运动的距离越短，运动得越（）。10.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有：也许会在斜坡上（），也许会像大石头从山坡上滚下去那样（）,还有可能会像我们滑滑梯那样（）下去。三.判断题(共10题，共20分)1.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，应该重新测量一次。（）2.一个物体在你的东方100米，那你就要向东走100米才能到它边上。（）3.两名同学都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同，这样就无法比较他们运动的快慢了。（）4.斜面的高度和物体的形状都会影响物体在斜面上的运动情况。（）5.在“地球围绕太阳转”这一描述中，地球是参照物。（）6.我们不能准确的测出动物的运动快慢。（）7.科学上统一规定用牛顿作力的单位，简称牛，用“N”这个符号表示。（）8.小朋友荡秋千时，秋千的运动是直线运动。（）9.物体的位置和运动需要相对于另一个物体的位置来确定。（）10.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。（）四.连线题(共1题，共5分)1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。抛铅球摆动雨滴下落直线运动跷跷板的运动曲线运动车轮滚动五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共31分)1.请指出图中各部件的作用。2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？3.图中位于车站正北方2000米的小姑娘的狗走丢了，小狗现在的位置在哪？请你告诉她寻找它的路径？4.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。5.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。戴姆拉发明了摩托车摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓慢，烟雾缭绕，都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来：汽车的动力装置能不能改变一下呢？1882年，戴姆拉建立了一个专门的机构，集