语言发育迟缓.ppt
胜利****实阿
亲,该文档总共15页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
语言发育迟缓.ppt
语言发育迟缓定义正常儿童语言发育三个阶段语言发育迟缓的原因语言发育迟缓的表现儿童语言发育迟缓的评价诊断儿童语言发育迟缓评价儿童语言发育迟缓评价其他相关检查S-S法符号形式与指示内容关系的阶段儿童语言发育迟缓的评价总结、诊断和分类语言发育迟缓分类
语言发育迟缓.doc
关注儿童语言发展迟缓什么是语言发展迟缓语言发展迟缓是一种由于大脑发育原因而造成的语言发展滞后,即与同年龄、同性别的正常孩子相比较,某些孩子的语言发展出现了显著的迟缓现象。表现患有接受性语言发展迟缓的儿童,1岁半还不能理解简单的言语指令。他们能够对环境中的声音作出相应的反应,而对有意义的语言却毫无反应。而患有表达性语言发展迟缓的儿童,在1岁半时能理解简单的言语指令,根据言语指令作出相应的反应,在学习说话的时候能发出一些语音,但是常常不能很好地组词,学了新词就忘了旧词,因而词汇十分匮乏,语句生涩难懂,尤其是学
语言发育迟缓.ppt
语言发育迟缓定义正常儿童语言发育三个阶段语言发育迟缓的原因语言发育迟缓的表现儿童语言发育迟缓的评价诊断儿童语言发育迟缓评价儿童语言发育迟缓评价其他相关检查S-S法符号形式与指示内容关系的阶段儿童语言发育迟缓的评价总结、诊断和分类语言发育迟缓分类
语言发育迟缓及评价.ppt
语言发育迟缓及评价定义一般认为,阻碍语言发育的主要原因有以下六点:听觉障碍交往障碍智力发育迟缓受语言学习限定的特异性障碍(发育性失语症及获得性失语症)语言环境的影响构音器官的异常评价目的〈S—S法〉检查的基本构成〈S—S法〉的特点符号形式—指示内容的关系语言符号包括符号形式和指示内容间的关系符号形式:是指示内容的传达媒介,即符号的形式的侧面(表明意义的),主要是言语、手势和文字符号。指示内容:符号的内容的侧面,包括一般的概念。指示对象(指示物、指示事态):是整个事物特征即所表示的实际存在的事物及行为的特征
语言发育迟缓的评估.ppt
语言发育迟缓的评价评价:评价的分类:间接评价法间接评价:直接评价法专门的语言检查皮博迪图片词汇检查(简称:PPVT)美国的ITPA(伊利诺斯心理语言能力测验)韦氏学龄儿童智力检查———修订版(WISC-R)韦氏学龄前儿童智力量表(WPPSI)S-S语言发育迟缓检查法观察记录:S—S法检查的基本构成1、字体安装与设置