中学教师量化考核细则.doc

初中教师业务考察细那么一、指导思想以三个代表跟邓小平实践为指导，单方面贯彻党的教导目的，充分变卦宽阔教职员工的任务积极性，推动素养教导的单方面实施，促进我校的教导教学质量的不断提升，公正、公道、客不雅观、单方面的考察每个教师的任务，结合我校理论，制定教师教学任务量化考察细那么。考察内容：二、考察范围黉舍全体教职工三、教师业务考察细那么〔一〕、教案每学期教案团体检查四次〔一月一次，每次计10分。抽查次数不限。〕〔1〕教案抄写不迭时每次检查扣〔2〕教案抄写不工整、不详细每课时扣〔3〕教案抄写没填写、教学目的、重难点、教法课时、板书计划，教学反思等每空缺一项扣5分。1分。1分。检查时，与理论授课不附的〔教案逾越理论授课的不计〕〔4〕教案抄写必须按照进度计划超前一周，每次检查扣5分。〔5〕上课时要带教案上课,不带教案上课每次扣5分。〔6〕严禁应用老教案，觉察一次扣备注：教案积分全体计入教师量化考察。〔二〕、作业20分，并给以传达批评。作业检查采纳团体检查跟抽查相结合的原那么，每次检查记10分，由各班深造委员团体检查，检查时辰定于单周的周一上午，及时宣布结果，下午教师例会宣布得分结果，详细评分办法为：1、检查时不克不迭准时交送的每次扣2、每少交一本扣1分。2分。3、每少修正一次：数学每次扣英语每次扣1.3分；理化九年级每次扣4、各科作业标准：1分；语文作文每次扣10分，无批语的、批语复杂的扣3分，八年级每次扣3分；其他科〔笔记〕每次扣5分；2.5分。语文：作文两周1篇，周记每周1篇；数学：每周5次；英语：每周4次；理化：九年级每周3次，八年级每周1.5次；其他课〔笔记〕每周2次。备注：作业积分全体计入教师量化考〔三〕、月考黉舍分歧印发试卷，一致时辰检验。月考终了后，班主任发放“告家长书〞并有家长签字，切实做好“家〞与“校〞的一样。1、准时上交月检验卷、后天水果、试卷分析的，每次记2、月检验卷应全批全改。5分，不交者不计分。3、教师强迫老师评卷，觉察一次扣20分。备注：月考积分全体计入教师量化考察。〔四〕、教研1、推门课〔1〕、积极参与听课，并细心做动听课记录，对执教教师停顿积极评价的每节计评价的扣1分。〔教导处或校长签字盖章无效〕2分。不参与〔2〕、执教教师拒绝其他教师听课者，每次扣略者，每次扣3分。5分，为听课而随意调换教学内容，修改教学策〔3〕、参与听课的教师，应封锁通讯货色，不得因此而阻碍教学次第，否那么每次扣〔4〕、迟到或迟到每次扣2分。5分〔5〕、任课教师每周听课至少一节，黉舍指导每周至少两节以上，每少一节扣课为准〕5分，〔以理论听2、校本教研〔1〕、准时参与者每次记2分。〔2〕、准时交送教研活动记录的每次记1分，不交者不计分。〔3〕、迟到或迟到每次扣1分。〔4〕、缺勤每节扣2分。3、不雅观摩课、地下课、优质课准备主讲不雅观摩课、地下课、优质课的教师应延迟一周向教导处提出恳求，由教导处会同教研组分歧布置。〔1〕、执教教师，教案计划科学，教学结构优化，听课教师评价结果优秀的，每节记那么记2分；活动终了后，主讲教师应把教案计划上交教导处，否那么本次活动不予计分。〔2〕、积极参与听课，并细心做动听课记录，对执教教师停顿积极评价的每节记或校长签字盖章无效〕5分，否2分。〔教导处2分〔3〕、参与听课的教师，应封锁通讯货色，不得因此而阻碍教学次第，否那么每次扣〔4〕、迟到或迟到每次扣1分。备注：1、教研积分全体计入教师量化考察。4、能完成教研任务〔每周至少一次〕的教研组，教研组长每周记2分〔五〕、计划总结黉舍布置的各种计划、总结、质量分析、试卷分析等应准时交送，准时交送的每次记期交送的记1分，不交者不计分。2分，延备注：该项积分全体计入教师量化考察。〔六〕、考绩1、总评〔1〕、期末检验平均分获年级段第一名的教师记30n分，〔n为班级基数最多的年级段的班级基数，不满该基数的按比例折算〕第二名记(30n-30)分，依次递减30分。〔2〕、同年级同科由一致名教师担当的，其考绩名次的评定办法为：让其所教该年级段的总平均分与该年级段所有科目各一样名次的总平均分比较，濒临哪个名次，该名次那么为该教师的考绩名次。2、培优〔1〕、参与培优的老师人数定于〔2〕、名次打算办法与总评一样。20人，〔取班级检验各科效果总分前20名〕3、两率〔1〕、及格率跟优秀率居同年级段同科中位数的分不记位数以后的记5分。10分，居中位数平常的记15分，居中〔2〕、其他课科教师及格率，取全校各年级段、各学科及格率跟优秀率的总平均数为基数。备注：1、体