小学班会换位思考，学会宽容.doc

小学班会换位思索，学会宽容看图解意看看生活中出现在我们四周的冲突。1．“课间〞要紧剧情：课间同学甲正在睡觉，这时其同桌老师乙从不处气冲冲地归来回头，回到座位，将册本狠狠地一摔，借以出气，却惊醒了老师甲。因此两人发生争持，甲指摘乙阻碍不人休息，乙本已气愤，更加火上浇油，心情更加蹩足。两人互不相让……2．“在家里〞要紧剧情：一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目，一会儿，妈妈下班归来回头了，特不劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，老师又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦肠说了她几多句……。3．“路上〞某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管失落臂。迎面走来一位女士手提水果，结果两人撞在了一起，水果撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！〞，便接着奔驰……。讨论分析请思索跟分析以下几多个征询题：1．小品剧“1〞中两者是否都有差错？假设一方退步是否会有所缓和呢？2．小品剧“2〞中，小孩的做法是不是太过火呢？4．小品剧“3〞中，换做是你，你会如何样做呢？考考大年夜伙儿的眼力――心理小游戏：白纸上的雀斑。几多种回答的区不：侧重点有所差异从谁人游戏中大年夜伙儿领悟到了什么？蒙眼游戏状况差异一只小猪、一只绵羊跟一头乳牛，被关在一致个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，剧烈地依从。绵羊跟乳牛讨厌它的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大年夜喊小叫。小猪听了回答道：「捉你们跟捉我完好是两回事，他捉你们，只是要你们的毛跟乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!破场差异、所处状况差异的人，特不难了解对方的感受；因此对不人的失意、曲折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！感激