小学班会换位思考，学会宽容.doc

小学班会换位思索学会宽容看图解意看看生活中出现在我们四周的冲突。1．“课间〞要紧剧情：课间同学甲正在睡觉这时其同桌老师乙从不处气冲冲地归来回头回到座位将册本狠狠地一摔借以出气却惊醒了老师甲。因此两人发生争持甲指摘乙阻碍不人休息乙本已气愤更加火上浇油心情更加蹩足。两人互不相让……2．“在家里〞要紧剧情：一名同学放学后便坐在电视机旁看自己喜欢的节目一会儿妈妈下班归来回头了特不劳累而这名同学嚷着要吃水果要妈妈洗水果妈妈端来果盘老师又缠着要买新衣服妈妈不耐烦肠说了她几多句……。3．“路上〞某同学起床晚了因为怕迟到便快步飞车路上不管失落臂。迎面走来一位女士手提水果结果两人撞在了一起水果撒了满地而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！〞便接着奔驰……。讨论分析请思索跟分析以下几多个征询题：1．小品剧“1〞中两者是否都有差错？假设一方退步是否会有所缓和呢？2．小品剧“2〞中小孩的做法是不是太过火呢？4．小品剧“3〞中换做是你你会如何样做呢？考考大年夜伙儿的眼力――心理小游戏：白纸上的雀斑。几多种回答的区不：侧重点有所差异从谁人游戏中大年夜伙儿领悟到了什么？蒙眼游戏状况差异一只小猪、一只绵羊跟一头乳牛被关在一致个畜栏里。有一次牧人捉住小猪它大声号叫剧烈地依从。绵羊跟乳牛讨厌它的号叫便说：「他常常捉我们我们并不大年夜喊小叫。小猪听了回答道：「捉你们跟捉我完好是两回事他捉你们只是要你们的毛跟乳汁但是捉住我却是要我的命呢!破场差异、所处状况差异的人特不难了解对方的感受；因此对不人的失意、曲折、伤痛不宜幸灾乐祸而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！感激