大班艺术欣赏：爱跳舞的芭比.doc

活动目标：伴随故状况节的展开，感受欣赏不异性质的音乐，末尾闭会音乐的变卦跟所表达的情感，发生对音乐欣赏的兴趣。活动准备：录象、图谱、芭比娃娃、幼儿看过《天鹅湖》的动画片活动过程：1、导入部分“瞧！谁来了？〞〔芭比娃娃〕“美丽的芭比娃娃是我们非常多小冤家喜欢的玩具，每个芭比娃娃都有一个入耳的故事？下面我们一起来听听“天鹅湖〞的故事，一边听一边欣赏故事里入耳的音乐。2、欣赏故事跟音乐在一个乡村里住着一位美丽的蜜斯，她叫“奥德缇〞他特不喜欢舞蹈，她的舞蹈跳的特不精巧，听她又在家里跳起高兴的舞蹈。〔欣赏曲一〕一天，一只独角兽把他带进了魔法森林，奥德缇有意取下了森林里的魔法水晶，魔法森林的王后跟小精灵们觉察奥德缇是援救森林的人，这件事传到了巫师那儿，他用咒语把奥德缇变成了一只天鹅，奥德缇不克不迭再回到家人四周她特不伤心，在小精灵的鼓励下她决心战胜巫师扫除魔法并援救全体魔法森林。〔欣赏曲二〕奥德缇由于掉掉落了王子的真心跟喜欢，使魔法水晶拥有了宏大年夜的威力，他最终消灭了巫师扫除了咒语，援救了魔法森林，大年夜伙儿为了庆祝胜利在森林里进展了浩大年夜的舞会，王子跟奥德缇跳起了欢喜的舞蹈。〔欣赏曲三〕3、逐段感受闭会1〕第一段音乐A“听听这段音乐在故事什么时候出现的？好象讲了什么事？〞〔回忆并理解音乐表现的内容〕“听上去的感受是如何样的？〞〔理解音乐心境〕幼儿说凯旋小结：奥德缇跟家人生活的特不幸福，她时常欢喜地舞蹈，因而这段音乐给我们的感受是沉闷高兴的。B边看录象边欣赏C看图谱感受音乐的速度跟高低坎坷的高兴心境D随音乐用举动自由表现2〕第二段音乐A“这段音乐好象讲故事里发生了什么事？听上去的感受如何样？〞幼儿说凯旋小结：音乐开始让人听了特不伤心，好象说奥德缇变成了天鹅，他无法再舞蹈，我法回到家人四周，特不伤心。其后音乐变的特不响特不重，让人感受特不胆怯，好象在说奥德缇与巫师做让步。B边看录象边欣赏C看图谱感受音乐的力度跟心境变卦〔与第三段音乐的图谱比较，幼儿寻出并分析〕D随音乐用举动自由表现〔自由选择做天鹅或巫师变的大年夜鸟〕3〕第三段音乐A“最后一段音乐讲的是什么？听听有什么感受？〞师小结：大年夜伙儿为了庆祝胜利在森林里进展了浩大年夜的舞会，王子跟得意的奥德缇跳起了欢喜的舞蹈。因而音乐听上去给人幸福跟欢喜的感受。B边看录象边欣赏C看图谱感受音乐精巧高兴心境D随音乐用举动自由表现〔自由结对模仿公主跟王子舞蹈〕4、残缺欣赏并闭会。