12.1《价值与价值观》PPT课件.ppt
胜利****实阿
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第十二课实现人生的价值馒头与金元宝的故事思考:1.为什么金元宝能与馒头交换呢?2.馒头和金元宝分别有什么样的价值?人们的生活离不开有价值的事物,生活中,不同的东西具有不同的价值:新知学习物的价值和人的价值是一回事吗?一、人的价值①个人对社会的责任和贡献一、人的价值“出奇”的马云“我觉得四百亿、五百亿、六百亿这些数字都不会成为纪录,所以我也没多大的关心,但是我关心在于今天这个情况下,如果卖四百亿、如果卖五百亿,有多少包裹得寄出去,得安全地送到,路上不能有故障,不能下雪,不能下雨,这些事情我比较关心。”12一
12.1《价值与价值观》(新人教版必修4)PPT课件.ppt
价值与价值观寻找价值氧气氧气一、人的价值理解哲学价值含义注意的事项2.什么是人的价值(人生价值)?人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会,不可能形成人生价值。3、人的价值的评价交流与评价材料一泰坦尼克号不为人知的秘密在1912年4月14日那个恐怖的夜晚,泰坦尼克号上共有705人得救,1502人罹难。38岁的查尔斯·莱特勒是泰坦尼克二副,他是最后一个从冰冷的海水中被拖上救生船、职位最高的生还者。他写下17页回忆录,详述了沉船灾难的细节。德琳送上4号救生艇后,站在甲板上,带着他的狗,点燃一根雪
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第四单元认识社会与价值选择考点回顾:★社会存在与社会意识的辩证关系原理【原理内容】社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用。(社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展,落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势。【方法论】要求我们注意形成科学的社会意识,树立正确的价值观。考点2:社会基本矛盾运动及其规律考点3:人民群众是历史的创造者人为什么要活着?人应该怎样活着?人活着应该追求什么目标?怎样实现这些目标?人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一
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①联系具有普遍性,循环经济是“资源、产品、再生资源”相互联系的有机整体,它体现了联系的普遍性。②联系具有客观性,循环经济表明人们可以根据事物的固有联系,建立新的具体联系,以实现经济效益。环境效益和社会效益的统一。③联系具有多样性。“资源——产品——再生资源”的反复循环体现了当各部分以有序、合理、优化的结构开成整体时,整体的功能就会大于各个部分功能之和。22、(1)唯物辩证法认为,任何事物发展的实质是前进性与曲折性的统一,因此我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路
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十二课实现人生的价值第一框价值与价值观颁奖词:从看到失学小朋友旳第一眼到被死神眷顾之前,他把全部旳时间都给了那些需要帮助旳孩子,没有丝毫保存,甚至不惜向生命借贷,他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望。今日他旳歌喉可能不如往昔嘹亮,却赢得了最饱含敬意旳喝彩。一、人旳价值哲学世界观领域旳价值1)个人对社会旳责任和贡献——社会价值(贡献)2)社会对个人旳尊重和满足——自我价值(索取)二、价值观旳导向作用东泉热洞变冷,洞中钻井取温泉讨论:前面我们看到看待自然旳两种不同性质旳情形,为何会产生这两种不同旳情形呢?“交