12.1价值与价值观.ppt
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①联系具有普遍性,循环经济是“资源、产品、再生资源”相互联系的有机整体,它体现了联系的普遍性。②联系具有客观性,循环经济表明人们可以根据事物的固有联系,建立新的具体联系,以实现经济效益。环境效益和社会效益的统一。③联系具有多样性。“资源——产品——再生资源”的反复循环体现了当各部分以有序、合理、优化的结构开成整体时,整体的功能就会大于各个部分功能之和。22、(1)唯物辩证法认为,任何事物发展的实质是前进性与曲折性的统一,因此我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路
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十二课实现人生的价值第一框价值与价值观颁奖词:从看到失学小朋友旳第一眼到被死神眷顾之前,他把全部旳时间都给了那些需要帮助旳孩子,没有丝毫保存,甚至不惜向生命借贷,他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望。今日他旳歌喉可能不如往昔嘹亮,却赢得了最饱含敬意旳喝彩。一、人旳价值哲学世界观领域旳价值1)个人对社会旳责任和贡献——社会价值(贡献)2)社会对个人旳尊重和满足——自我价值(索取)二、价值观旳导向作用东泉热洞变冷,洞中钻井取温泉讨论:前面我们看到看待自然旳两种不同性质旳情形,为何会产生这两种不同旳情形呢?“交
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第十二课实现人生的价值馒头与金元宝的故事思考:1.为什么金元宝能与馒头交换呢?2.馒头和金元宝分别有什么样的价值?人们的生活离不开有价值的事物,生活中,不同的东西具有不同的价值:新知学习物的价值和人的价值是一回事吗?一、人的价值①个人对社会的责任和贡献一、人的价值“出奇”的马云“我觉得四百亿、五百亿、六百亿这些数字都不会成为纪录,所以我也没多大的关心,但是我关心在于今天这个情况下,如果卖四百亿、如果卖五百亿,有多少包裹得寄出去,得安全地送到,路上不能有故障,不能下雪,不能下雨,这些事情我比较关心。”12一
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趁年轻十二课实现人生的价值第一框价值与价值观价值衣服粮食房子车辆一、人的价值哲学世界观领域的价值人生价值两个方面的内容1)个人对社会的责任和贡献——社会价值(贡献)2)社会对个人的尊重和满足——自我价值(索取)3、人的价值评价标准:看他的贡献(最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献)。在今天,人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。评价一个人价值的大小,就是看他为社会、为人民贡献了什么。金晶,这位被网友们称为“轮椅上的微笑天使”、“最美丽的火炬手”的27岁女孩,是来自上海的残疾人击剑运动员,
12.1价值与价值观学案.doc
12.1价值与价值观学案【学习目标】①识记价值和价值观的基本含义。②理解人的价值及评价;价值观的导向作用。③初步具有认识和分析事物价值的能力、认识和评价人的价值的能力、认识和选择正确价值观的能力。④树立用正确的价值观来指导自己行动的思想观念。【重点难点】人的价值;价值观的导向作用;社会主义核心价值观【学法指导】自主学习、合作探究【自主学习】一、人的价值1.哲学意义上的价值(1)内涵:是指一事物对主体的____________,即一事物所具有的能够满足主体需要的______________和________