现代汉语课件词汇.ppt

第四章词汇第一节词汇和词的结构二、词汇单位确定语素的方法主要是替代法。所谓替代法，就是用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位。也就是对某个语言片段（一般是双音节）的各个成分进行同类替换。清洁清楚清白清爽清洁圣洁纯洁整洁使用替代法应注意的问题：语素的分类：成词语素和不成词语素另有一类不成词语素同别的语素组合成词时，位置是固定的，只表示一些附加的意义，又叫词缀。阿、子、性、者、家、员、儿成词语素和不定位语素叫词根，是词的基本意义的负荷者。（二）词首先，除了少数异读词以外，词的语音形式是固定而单一的。其次，词的意义是明确而融合的。再次，词的功能是定型而完整的。鉴定词的方法：短语是词和词的语法组合，短语又称为词组。它和词都表示一定的意义，也是造句成分，可以单说或单用，这时就存在一个跟短语划界的问题。（三）固定短语（四）略语1.简称简化形式的几种方式：有些简称经过长期使用，已经凝固成一个单词了：化肥、初中但是有的简称由于简缩不当往往容易产生误解或者让人不知所云：上吊厂、男牛女猪2.数词略语三、词的结构（一）单纯词2.叠音词——由不成词语素的音节重叠构成，它只是一个语素构成的词。如：猩猩、姥姥、瑟瑟等。3.音译词——是以读音相近的字翻译外族词语而形成的单纯词。如：咖啡、克隆、沙发、葡萄、巧克力、的士等。二、合成词——合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式1.复合式（2）偏正型——前一词根修饰、限制后一词根。例如：气功冰箱/倾销、筛选等（3）补充型——后一词根补充说明前一词根。例如：提高、说服/车辆、书本等。（4）动宾型——前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作行为所支配关涉的事物。又叫支配式。例如：司机、管家、站岗等。（5）主谓型——前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。例如：地震、日食、心酸、月亮等。2.重叠式——由相同的词根相叠构成重叠式。例如：姐姐、哥哥、爹爹、仅仅、刚刚等。3.附加式——由词根和词缀构成。词缀在词根前的叫前缀，在词根后的叫后缀。（1）前加式（前缀+词根），如：老、阿、小、第（2）后加式（词根+后缀），如：子、头、儿、然、巴生造词问题：第二节：词义的性质和构成（二）词义的概括性（三）词义的模糊性（四）词义的民族性二、词义的分类(一)理性义（二）色彩义1.感情色彩2.语体色彩3.形象色彩三、词义的理解与词的运用第三节义项和义素（二）义项的分类（三）单义词和多义词1、单义词2.多义词（四）同音词二、义素义素分析的步骤（三）义素分析的运用第四节语义场（一）语义场（二）语义场的层次语义场的各项，也可以没有共同的上位词，这种情况往往是两个对称的词。这些没有上位概念的词大都可以合称。如：“父母”“儿女”等只是合成。有些词可以兼属不同层次的语义场。例如：金木水火土金银铜铁锡（三）语义场分析1.类属义场2.顺序义场3.关系义场二、同义义场和同义词（二）同义词的差别1.理性意义方面的差别：2.色彩方面的差别3.词性方面的差异（三）辨析同义词的方法（四）同义词的作用三、反义义场和反义词（二）反义义场的类型1.互补反义义场2.极性反义义场（三）反义词的不平衡现象(四)反义词的作用第五节词义和语境的关系上下文语境——词、短语、句子等在语流中出现时，它前面和后面出现的其他语言单位。“上下文”是一个宽泛的概念，在一段话或一篇文章中凡出现在某语言单位的词、语、句都是该语言单位的上文，出现在后的都是下文。最切近最重要的上下文却是跟该词处于同一个句子的其他的词或短语。如：宏伟的拦河大坝高高耸立。情景语境则指说话时的人物、背景、牵涉到的人或物，时间处所、社会环境以及说听双方的辅助性交际手段(包括表情、姿态、手势等等非语言因素)。在日常生活中，人们总是结合着情景语境选择词语、理解词语的。比如说，“这小伙子不错。”解释词义要根据该词所出现的语境。1.指示法：在语境中出现的有些词甚至可以直接在情景语境中得到解释。如：苹果。2.因文定义：许多词依靠上下文语境来解释。这里，上下文不是指一处两处，而是指可能得到和必须得到的尽可能多的上下文。3.词的一种解释应能在相当多的上下文语境中适用，没有这种概括性，就会产生随意性。二、语境对词义的影响(四)语境表现出词义的选择性第六节现代汉语词汇的组成(一)基本词汇1.稳固性——稳固并不是一成不变，事实上基本词也在变，主要就是作为语素保留在语词中，有些古代的单音词发展到现在复音化了，成为多音节的合成词，这是汉语词汇的一条内部发展规律。2.能产性——用基本词作为语速创造出来的新词，最便于人们理解和接受，最便于流传，所以那刺耳千百年来流传下来的基本词，便构成了构成新词的基础。一般有很强的构词能力。如：用“水”大头构成的词有“水表、水笔、水草”等。基本词也有构词能力弱或没有的，例如：“你、我、谁、