护理学导论绪论.pptx

请如实回答以下问题第一章绪论第一节护理学的性质、特点、任务与目标二、护理学的任务与目标（一）护理学的任务护理任务：是帮助病人恢复健康，帮助健康的人提高健康水平。WHO护理专家提出了健康和疾病五个阶段中均应提供服务：健康维护阶段：帮助人们获得并维持最佳健康状态。危险渐增阶段：维护健康，预防疾病。早期检测阶段：发病初期发现问题，尽快诊断和治疗，避免和减轻痛苦。临床治疗阶段：解除病痛，或予以安慰和支持。恢复阶段：帮助人们逐步恢复健康。（二）护理学的目标第二节护理学的基本概念人是一个统一的整体人是一个开放系统人有基本需要人具有独特性人有自我概念思考1：人的整体性体现在哪些方面？人是一个统一的整体人有双重属性：生物属性生物人社会属性社会人人是一个开放系统基本需要内容？包括那些方面人有基本需要影响满足需要的因素人具有独特性人有自我概念人的有自我概念护理中人的范畴人的概念：人是一个整体，具有生物、社会双重属性；人是一个开放系统，不断与外界进行物质、能量和信息的交换，人有基本需要和目标；人有自理能力并对自身健康有所追求。Health二健康3、健康受多方面因素的影响生物因素：生物性致病因素、生物性遗传因素环境因素：自然环境、社会环境心理因素生活方式医疗保健服务三环境四护理人、环境、健康、护理四个基本概念相互关联、相互作用，核心是人，人是护理的对象，人的健康受环境的影响，护理的任务就是创造良好的环境并帮助人适应调整其内环境，适应外环境，以达到最佳健康状态。第三节护理学的内容与范畴第三节护理学的内容与范畴第三节护理学的内容与范畴第三节护理学的内容与范畴第四节护理工作方式第四节护理工作方式第四节护理工作方式第四节护理工作方式第四节护理工作方式第四节护理工作方式第五节护理学的形成及发展一、护理学的形成希腊：罗马：印度：在公元前500～200年之间，是印度早期医药发展史中的鼎盛时期。《吠陀经》男护士四个条件巴比伦：《圣经》中的医学论述一、护理学的形成一、护理学的形成一、护理学的形成一、护理学的形成1.南丁格尔的事迹与贡献佛罗伦斯.南丁格尔（FlorenceNightingale）：1820年5月12日出生在英国的一个富有家庭。1853年受聘于伦敦一所妇女医院，担任院长，开始了她的护理生涯。1854年3月克里米亚战争爆发，由于战地条件十分恶劣，士兵负伤或患病后得不到合理的照料而导致大批伤员死亡，死亡率高达42％。1854年10月，由南丁格尔任团长，率38名护士抵达战地医院。改善环境、进行消毒、改善营养、帮助士兵与家人联系。伤员的死亡率由42％下降到2.2％。1856年战争结束后，南丁格尔回国，受到全国人民的热烈欢迎，英国政府授予她最高勋章，并建立了南丁格尔基金。1910年8月13日逝世，享年90岁。她的生日5月12日定为国际护士节南丁格尔的主要贡献★南丁格尔奖章简介中国第一位获得南丁格尔奖章者：南丁格尔誓言（2）护理向专业化方向发展（3）护理管理体制的建立（4）临床护理分科的形成和深化二、现代护理学的发展（1）护理开始成为一门专门职业，从事护理工作必须经过特殊的培训（2）疾病护理实践中逐步积累形成疾病护理常规及护理技术操作规程（二）、第二阶段以病人护理为中心的阶段（1）护理学的知识体系逐步形成（2）以病人为中心，实施整体护理（3）护理人员应用科学的工作方法护理程序，解决病人的健康问题，满足病人的健康需要（三）.第三阶段以人的健康为中心的阶段1977年WHO提出了“2000年人人享有卫生保健”（1）护理学已发展成为现代科学体系中综合人文、社会、自然科学知识的，独立的应用学科（2）护士的任务已超出了护理的范畴（3）护理人员使用护理程序解决问题“三分治七分养”扁鹊：重视病情观察，而且提出了病情观察的方法和意义华佗：竭力宣传体育锻炼，号召开展群众体育运动孙思邈：宣传传染病隔离知识，首创导尿法中医治疗护理技术（二）中国近代护理发展1900年以后，中国各大城市建立了许多教会医院并附设了护士学校，培养了中国最早的护士,逐渐形成了我国护理专业队伍1909年，中国护理界的群众性学术团体“中国护士会”在江西成立，1964年，改为中华护理学会。2.中国近代护理的发展1920年，中国协和医学院开办高等护理教育，学制4～5年，五年制学生毕业时被授予学士学位。1934年，教育部成立护理教育专门委员会，将护理教育改为高级护士职业教育，招收高中毕业生，护士教育被纳入国家正式教育系统。（三）中国现代的护理发展（三）中国现代护理发展3.临床护理工作方面临床护理向专科化发展一部分硕士以上护理人员，具有较高专科护理水平成为某些专科的护理专家。发达国家有专长护士自己开业，成为独立进行护理工作的开业者（Practitioner)4.国内外护理学术交流及其他方面测试一下你的听课效果测试一下你的听课效果