领导学复习资料.doc
胜利****实阿
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10领导学复习资料一、选择题1、领导的基本要素:领导主体、领导客体、领导手段、领导目标、领导环境2、领导学产生的客观要求——社会化大生产3、领导学产生的过程(1)领导特质论阶段(20世纪30-40年代)(2)行为论阶段(20世纪40—60年代)(3)权威论阶段(20世纪40-60年代)(4)权变论阶段(20世纪60-90年代)现代社会纵向分工的发展直接推动了领导学的产生。领导学是对丰富的领导实践与朴素的领导思想的集成化、系统化和理论化。1983年5月,我国第一本领导学理论专著《领导科学基础》的出版发行,标
领导学复习资料1.doc
A卷论述:具备何种性格的领导者才能高效的领导团队的运作?请陈述理由。答:1、相互尊重与信任;2、有责任感;3、对于共同目标的承诺;4、不惧怕并能合理解决团队冲突;5、关注进度。1.水平思考第一种基本素质是水平思考,要求领导者从多维的角度,进行非常规思考。当碰到问题时,水平思考让我们打破某些固有的根深蒂固的思维模式。水平思考的多视角模式可以帮助我们在面临那些具有挑战性的项目时获取更大的成功.2.善于授权成功的领导者是那些能够激励项目成员并善于授权的人。被激励和授权的程度如何,将直接影响到项目在起始阶段与运作
领导学复习资料(3).pdf
领导学复习资料简答题一、大五人格特质理论主要内容:(1)开放性:对经验开放、探求的态度,而不仅仅是一种人际意义上的开放。具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧、自主等特征。(2)尽责性:表示克制和严谨的程度,包括胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。(3)外倾性:表示热情、友好、有活力,还具有幸福感和亲社会的特性。表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特点。(4)随和性:表示利他、友好、富有爱心。包括信任、利他、直率、谦虚等品质。(5)神经质:主要针对人们情绪的稳定性和调节性而言,
领导学复习资料--论述.doc
论述题:1、试述我国领导体制的主要弊端以及改革的原则与内容。答:主要弊端具体表现为:(1)权利过分集中。权利过分集中是我国领导体制最主要的弊端,从领导体制的内外部关系来看,主要表现为:在横向结构上,权利过分集中于党委领导机关;在党委领导机关内部,权利过分集中于党委书记尤其是第一书记;在中央和地方的关系上,权利过分集中于中央,地方自主权甚小。就领导体制的角度而论,权利过分集中有两种具体表现:一是政治上党政不分,以党代政,党委包揽行政领导事务;二是经济上政企不分,各级政府作为管理者掌握着企业相当一部分的权利。
行政领导学复习资料.pdf
--行政领导学一、单选题1、思维方式中最基本、最实质的部分是(思维方法)。2、领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究都提出的具有(权变理论色彩)的领导理论。3、根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同,可以将领导体制划分为(完整制与分离制)。4、一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的(气质).5、一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的(性格)。6、人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的(能动性)。7、结构理论认为,领导效能取决于(组织特性).