班级量化考核细则5.doc

8第一小学2013年班级量化考核细则一、班集体组织建设(15分)（一）班集体组织健全、分工明确，能在班主任指导下完成各项工作。（二）少先队组织健全并能发挥其应有作用。（三）每月至少一次班干部会（每月第一周周一下午课外活动，有记录）。（四）考核标准：组织不健全，不能发挥作用的扣1分班干部会少开一次扣1分（政教处入班检查，走访学生或查记录）。二、班级文化建设（20分）（一）教室常规布置，四表（日课表、值日生表、班委会成员表、少先队干部表）；六薄（成绩册、点名册、班队会记录、好人好事记录、违纪学生登记、教师家访记录）。（二）班级文化区域：开学时精心布置，学期初、学期末学校组织检查评比。（三）星级少年评选（与学生量化考核一致）学期初班内制定评比细则及办法并上报政教处。每六周评一次，评选结果报政教处存档，学期末评出3－5名本学期班内的星级少年。（细则、办法、六周评选结果及学期末评选结果不按时报政教处的一律按未完成本项工作，缺一次扣1分）（四）黑板报（5-6年级）每月一期，每月按要求按时更新完毕，结合当月有意义节日或根据学校统一活动定主题，主题明确、内容丰富。（五）考核标准：1、常规布置每缺一项扣1分；2、文化区域不布置扣2分，无内容扣1分；3、星级少年无评比细则、办法，评比不公正客观或不评比扣1分，少评一次1分。4、黑板报及文化区域等检查评比，全校前六名分别加6、5、4、3、2、1分，后六名分别扣3、2.5、2、1.5、1、0.5分。（一学期两评比，学期初、学期末；黑板报及文化区域未按时完成的扣1分）三、班级教育活动（20分）（一）认真组织好班队会课，有效落实学校布置的教育内容，每周班队会必须有主题，有详细记录，每周一次。（二）经常进行安全教育，习惯养成教育，卫生纪律教育，法制教育，等有全学期详细计划，每次都有详细记录。每月最少有有一次安全和养成教育内容的主题班队会。（三）能积极参加学校组织的国旗下的教育等各种教育活动。（四）以年级为单位定出养成教育培养目标的五个方面，并有实施方案、计划、办法，学期末写出经验总结。（五）考核办法及标准：1、班队会情况以检查记录、班队会时间抽查、走访学生的办法，少一次扣1分，不认真敷衍了事的扣1分。2、每月最少有有一次安全和养成教育内容的主题班队会，少一次扣1分，无班队会学期详细计划（学期初上交政教处存档，未按时上交的视为没有班队会学期详细计划）的扣2分。（考核办法同第1条）3、无故不参加学校组织的教育活动的扣3分。四、班级行为规范（195分）（一）仪容仪表（10分）1、学校规定时间不按要求穿校服、戴红领巾的扣1分/人次。2、佩带手饰、带手机、P3、P5到校的没收后扣1分/人次。3、乱丢果皮、纸屑等不讲卫生、不文明行为扣1分/人次。4、进教室、办公室等场所不打报告的扣1分/人次。5、说脏话，粗话，不礼貌，不文明等行为扣1分/人次（二）卫生（45分）1、参照卫生评比细则执行，每次卫生检查评比结果分两组排名，一至三年级为一组，四至六年级为一组。每组的前五名分别奖励10、8、6、4、2分，每组的后五名分别扣5、4、3、2、1分，奖励上不封顶，扣分直至扣完为止。2、如果在检查评比中排名在后五名但卫生成绩在90分以上（不含90分）的班级则视为卫生成绩优秀，则不扣其卫生分。3、检查评比结果，最后结果将纳入班级量化考核，与教师考核挂钩，实行奖惩。4、各班的卫生环境区包括地面及两侧墙壁和装饰。5、各办公室卫生成绩计入该周值周教师所代班级，一并核算。（三）纪律（90分）1、两操集会（35分）（1）周一升国旗仪式，队伍不整齐、不严肃、不行队礼或行注目礼、不唱国歌，有一项扣0.5分/人次。（2）升旗、集会、广播操时做不到快、静、齐扣0.5分，做操时乱走动、说话、打闹等有一项扣0.5分/人次，学生无故不参加扣0.5分/人次，迟到扣0.2分/人次，全班集体无故（未请假）不参加扣1分，结束退场时秩序不好，不按顺序退场，学生吵闹、推搡等，有一项扣0.5分/人次。（3）课间操教室内留4人，多1人扣0.5分。（4）两操或集会时班主任须跟班管理学生，不跟班（未请假）或退场时未跟班扣1分/人次。2、课间纪律（35分）①课间学生在教室内或走廊大声喧哗、追逐打闹。②学生楼梯上推搡、打闹、上下楼梯不靠右行或攀爬扶手或在扶手上玩耍的。③随地乱扔果皮、纸屑、包装袋等不文明行为。④在校园内骑车、践踏草评、花坛、损伤花草树木。⑤在墙壁、黑板等地方乱写乱画的，破坏学校各种装饰的。⑥故意擦别的班级的黑板报。⑦违反校规校纪、谎报班级、不服从值班教师、学生管理。考核标准：以上每项违反一次扣1分/人次，情节严重者加扣1分/人次，学生有重大违纪情况视情节轻重酌情扣2至5分/人次。3、路队纪律（20分）①不按要求排队出校园、秩序混乱。②学生不站队出校园。③站队时或出校园