苏科版3上信息技术教案全.doc

纲要对本年段教学要求1.感知生活中的信息，知道其作用；2.尝试从多渠道获取信息；3.开始形成对电子读物的阅读能力。4.能够说出计算机输入、处理、输出设备的名称；5.初步掌握使用键盘和鼠标器操作计算机的基本方法；6.能够创建文件夹存放文件。7.熟练掌握键盘操作方法，并学会使用一种中文输入法；8.能够对文档进行简单编辑；9.能使用常用绘图工具进行简单的创意绘图。10.获取一个网络身份，尝试发布信息并参与网络交流；11.注意网络交流中的文明礼貌。建小2008-2009学年第一学期三年级信息技术教学进度表周次日期教学内容备注19.1-9.5第1课信息与信息技术29.8-9.12第2课认识计算机39.15-9.19第2课认识计算机49.22-9.26第3课七巧板游戏59.29-10.3第3课七巧板游戏610.6-10.10第4课“我的电脑”窗口710.3-10.17第5课认识键盘810.20-10.24第6课键盘输入910.27-10.31第7课初识画图1011.3-11.7期中考试1111.10-11.14第8课画圆1211.17-11.21第9课填充颜色1311.24-11.28第10课画矩形1411.31-12.4第11课画线1512.7-12.11第12课修改图形1612.14-12.18第12课修改图形1712.21-12.25第13课画多边形1812.28-1.1第14课复制与粘贴191.4-1.8第15课调整图形201.11-11.15第16课添加文字第1课信息与信息技术[教学目标与要求]1、知识与技能：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。2、过程与方法：掌握信息活动的一般过程。3、情感态度价值观：感受信息对生活和学习的作用，产生学习信息技术的兴趣和积极性。4、行为与创新：养成积极思考生活中信息的真假性、有用性。[教学重点与难点]1、重点：信息的获取、传递、处理、表达等，信息及信息技术在生活中的应用。2、难点：认识信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息过程。[课时安排]1课时[教学准备]相关图片、课件、猜词游戏。[教学过程]一、导入同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各样的信息。什么是信息呢？信息有哪些作用呢？这就是我们要解决的问题。（出示课题：信息与信息技术）二、新授（1）信息（出示课件图片1）师问：从这张图片你能得到哪些信息呢？（生答）师问：你还能说出其他的信息吗？师总结：信息是一些消息，在我们学习、生活、工作中都离不开信息。（阅读“知识屋”）（2）信息的获取师问：那么信息是怎么获取的呢？（出示课件图片）（生答）师问：有些信息我们用自己的感觉器官是无法获取的，比如说，我想看清对面大楼上停着一只什么鸟，怎么办呢？（生答）师问：其实很多工具都能帮助我们获取更多的信息，你还知道哪些工具吗？试着在小组内交流。（3）信息的传递获取信息后，我们要将它传递给更多的人，我们可以通过一些方法来传递信息。（出示课件图片）科学的发展让信息的传递有了更多的方式，但并不意味着原来的方式就此淘汰了。完成“讨论坊”的内容。（4）信息的处理人类获取、传递信息后，要对信息进行处理，这都是样会产生更有价值的信息。计算机发明后，人们就把信息处理的大量工作交给计算机来完成。计算机也叫信息处理机。（5）信息技术在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术称为信息技术。信息技术与我们的生活、学习密切机关。（出示课件图片）师问：你们还知道哪些地方使用到信息技术吗？（生讨论）游戏：猜词游戏。通过这个游戏，大家可以知道相同的信息会有不同的处理方式或表达方式，作息有它自己的特点，信息是千变万化的，信息没有统一的标准来衡量。三、总结今天主要学习了有关信息和信息技术的知识，在生活中，信息和信息技术是无处不在的，我们在生活中要学会分辨真假信息。第2课认识计算机[教学目标与要求]1、了解计算机各组成部件的名称和作用。2、了解常见的计算机输入、输出设备。3、认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。4、学会正确地开，关机。5、能够规范地使用计算机，并注意爱护计算机。[教学重点与难点]1、了解计算机各组成部件的名称；了解常见的计算机输入、输出设备；认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作。2、了解常见的计算机输入、输出设备；规范地使用计算机，养成良好的行为习惯。[课时安排]2课时[教学准备]相关图片、课件[教学过程]第一课时一、导入小朋友们，你们见过计算机吗？见过哪些类型的计算机(学生回答：台式、笔记本和掌上计算机等)，从现在开始我们就要学习计算机了，我们用的计算机是台式的。每台计算机都有许多设备组成，这些设备你都认识吗？都能说出它的名称及作用吗？今天我们就来认识一下它们。(板书：第1课认识计算机)二、新授1.显示器(板书：显示器)先来说说外形与家用的电视机差不多