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新苏教版九级语文下册第课雪四人谈.pptx
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胜利****实阿
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2024-01-26
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九年级语文下册第20课《雪》四人谈教案苏教版.doc
《〈雪〉四人谈》教案教学目标知识与能力1、初步理解文学评论的写法。2、引导学生理解四位作家、学者谈鲁迅先生的《雪》既有相通之处也有不大一致的地方要注意引导学生注意其间的异同。过程与方法这篇课文的教学方法最好让学生自行阅读和归纳老师作若干订正、补充和总结。情感、态度与价值观理解“横看成岭侧成峰”这句话的内涵从而知道不同的文学作品有不同的理解这是每个人个性不同所致。教学重、难点及突破重点学习本文精练通俗、思想内涵丰富的语言。难点文学评论的写法教学突破文学评论的教学教者要善于引导学生自己看书总结出写作文学评论
2023-06-03
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九年级语文下册-第20课《雪四人谈》课件-苏教版.ppt
《雪》四人谈教学重点：1.了解四位作者评论《雪》的不同角度，把握四位作者评价《雪》的不同观点。2.了解四篇评论文字展开思路、论证观点的不同方法。3.学习运用比较阅读，在比较阅读中加深对文章的理解。4.了解评论的一般写作方法，认识评论的语言特点。教学难点：1.运用比较阅读，在比较阅读中加深对文章的理解。2.评论的一般写作方法，认识评论的语言特点。赏雪赏雪赏雪赏雪赏雪赏雪赏雪教学过程：本文的内容理解在《雪》的学习中已经基本完成，学习本文重点应该放在认识对比和衬托的作用上。教学建议本课由四篇短文组成，适宜进行整
2024-03-01
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九年级语文下册第20课《雪》四人谈教案苏教版.doc
《〈雪〉四人谈》教案教学目标知识与能力1、初步理解文学评论的写法。2、引导学生理解四位作家、学者谈鲁迅先生的《雪》，既有相通之处，也有不大一致的地方，要注意引导学生注意其间的异同。过程与方法这篇课文的教学方法最好让学生自行阅读和归纳，老师作若干订正、补充和总结。情感、态度与价值观理解“横看成岭侧成峰”这句话的内涵，从而知道不同的文学作品有不同的理解，这是每个人个性不同所致。教学重、难点及突破重点学习本文精练通俗、思想内涵丰富的语言。难点文学评论的写法教学突破文学评论的教学，教者要善于引导学生自己看书，总结
2024-06-18
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九年级语文下册 第20课《雪四人谈》教案 苏教版.doc
《〈雪〉四人谈》教案教学目标知识与能力1、初步理解文学评论的写法。2、引导学生理解四位作家、学者谈鲁迅先生的《雪》，既有相通之处，也有不大一致的地方，要注意引导学生注意其间的异同。过程与方法这篇课文的教学方法最好让学生自行阅读和归纳，老师作若干订正、补充和总结。情感、态度与价值观理解“横看成岭侧成峰”这句话的内涵，从而知道不同的文学作品有不同的理解，这是每个人个性不同所致。教学重、难点及突破重点学习本文精练通俗、思想内涵丰富的语言。难点文学评论的写法教学突破文学评论的教学，教者要善于引导学生自己看书，总结
2024-06-18
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