生命的起源和生物进化地球上生命的起源.pptx
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生命的起源和生物进化地球上生命的起源.pptx
想一想,议一议1、原始的海洋,就像一盘﹍﹍﹍﹍的热汤,其中所含的﹍﹍﹍﹍不断相互作用,经过极其漫长的岁月,逐渐形成了﹍﹍﹍生命。7、科学家推测,原始大气在、以及等自然条件的长期作用下,形成了许多简的。后来,地球的逐渐降低,原始大气中凝结成雨降落到地面上,这些又随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。8、原始海洋所含有的不断相互作用,经过及其漫长的岁月,大约在地球形成以后的年左右,才逐渐形成了原始的。1.神创论2.自然发生论3.海洋化学起源说4.宇生说5.热泉生态系统1、神创论2、自然发生论19世纪
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地球上生命的起源地球上生命的起源4)在胶塞下面的铁丝上缠绕一小块脱脂棉,并蘸取无水酒精。5)点燃酒精棉球后迅速将该胶塞塞在盛有热水的塑料瓶口。6)待棉团停止燃烧后,打开弹簧夹a、ce将混合气体充入塑料瓶(反应器)内。7)打开高压感应圈电源开关,使塑料瓶内两放电针开始放电。8)放电l-2min,打开取样阀门,取少量瓶内水溶液于试管中,滴加2-3滴茚三酮酒精溶液,然后加热,结果溶液不变色,说明放电时间较短,还没有有机小分子──氨基酸生成。9)放电5-6min,重新取样试验,则可发现滴有茚三酮溶液的水溶液加热片
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第一节地球上生命的起源美丽的星球小天体撞击地球人类从来没有停止探索生命的脚步探究观点2:自然发生说这种观点认为,生命是由无生命物质自然发生的。例如:中国古人相信腐烂的草堆里能产生萤火虫,腐肉能生蛆。古埃及人认为尼罗河谷的蛙和鳝鱼,是淤泥经日光照射而产生的。17世纪,比利时的学者海尔蒙特做了这样的实验来证明自然发生说:将谷粒、破旧衬衫塞入瓶中,静置于暗处,21天后就能产生老鼠。法国微生物学家巴斯德的实验才最后地否定了自然发生说。巴斯德根据他的发酵研究认为,生物不可能在肉汤或其他有机物中自然发生,否则灭菌、菌
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《地球上生命的起源》说课一.教材地位作用今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教材《生物学》八年级下册第七单元第三章第一节《地球上生命的起源》。本节是在学生完成了“生物的生殖、发育及遗传和变异”,了解了生物在生物圈中如何延续之后,自然过渡到了关于“生物进化”的学习。而对于“生物的进化”的学习,“生命的起源”自然是其研究的开端。所以,本节内容既是前两章的延续,又是本章学习内容的起点,无论在知识层面还是技能层面上,都起到重要的承前启后作用。但是,这一节的内容如生命是从原始海洋中产生的概念、地球上生命起源的问题
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第三章生命起源和生物的进化学习目标1、描述生命起源的过程2、关注生命起源的证据。阅读课文51页推测这一自然段和54页这一面完成自主学习推测是根据已知的事物,通过思维活动,对未知事物的真相提出一定的看法。科学推测还需要严密的逻辑,也需要丰富的联想和想象。一、有关生命起源的几种假说上帝创造万物,最后造人。(见圣经故事)生物是从非生物环境中自发产生的:腐草化萤腐肉生蛆淤泥生鼠3、宇生论4、化学进化说有关生命起源的“化学起源说”1、请同学阅读课文51页资料分析(1)2、完成自主学习原始地球的表面想象图请同学阅读课