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第一单元生命活动的调节课末总结1.〔思维导图〕2.〔简答题长句分析〕1.甲状腺激素的主要作用有促进新陈代谢和幼小动物的生长发育,促进神经系统的分化和成熟;其靶细胞是几乎全身组织细胞。2.促甲状腺激素的主要作用是促进甲状腺的发育和甲状腺激素的分泌。3.饭后,血糖有所升高,一段时间后又恢复正常,其调节过程:血糖升高,胰岛素分泌增加,促进组织细胞对血糖的摄取、利用、储存和转化,从而降低血糖。4.糖尿病病人出现“多尿”的原因:原尿中含有大量的糖,渗透压升高导致肾小管和集合管对水分的重吸收困难,使液体增多。5.激素调节的三大特点是微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞。6.神经调节和体液调节的关系:一方面神经调节主导体液调节,体液调节可以看作是神经调节的一个环节;另一方面,激素又能影响神经系统的发育和功能。3.〔探究高考·明确考向〕1.(2019·全国Ⅰ卷,4)动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是()A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢[解析]兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导,A项正确。惊吓刺激是看得见、听得着、可感受到的,也就是说惊吓刺激可作用于视觉、听觉或触觉等感受器,并产生相应的反应,B项正确。通过分析题干可知,兴奋可通过传出神经直接作用于心脏,也可通过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素,通过内分泌活动间接调节心脏的活动,C项正确。肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率加快、心率加快,D项错误。2.(2019·全国Ⅱ卷,4)当人体失水过多时,不会发生的生理变化是()A.血浆渗透压升高B.产生渴感C.血液中的抗利尿激素含量升高D.肾小管对水的重吸收降低[解析]当人体失水过多时,细胞外液的渗透压升高,血浆的渗透压升高,产生渴感,下丘脑渗透压感受器感受到这一变化,将信号传送给垂体,垂体释放的抗利尿激素增多,抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收,使尿量减少,D项错误。3.(2019·全国Ⅲ卷,3)下列不利于人体散热的是()A.骨骼肌不自主战栗B.皮肤血管舒张C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮肤[解析]在寒冷环境下,人体骨骼肌会不自主战栗,增加产热,不利于人体散热,A项符合题意。在炎热环境下,人体皮肤血管舒张,汗腺分泌汗液增加,促进人体散热,B、C两项不符合题意。酒精挥发时会带走人体的热量,故用酒精擦拭皮肤有利于人体散热,D项不符合题意。4.(2017·全国卷Ⅱ,5)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是()A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节[解析]胰岛素的化学本质是蛋白质,不能通过口服发挥作用,可通过皮下注射发挥作用,A项正确;膝跳反射中枢位于脊髓,大脑皮层受损的患者,仍能完成膝跳反射,B项错误;婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能,C项正确;胰腺作为反射弧中效应器的一部分,受反射弧传出神经的支配,同时其分泌胰液也受促胰液素调节,D项正确。5.(全国卷Ⅱ)下列关于动物激素的叙述,错误的是()A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素[解析]机体内、外环境的变化,如血糖浓度变化、外界环境温度变化等可影响相应激素的分泌,A正确;垂体可合成并分泌生长激素,故切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降,B正确;蛋白质的合成包括转录和翻译,通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量,C正确;血糖中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,D错误。6.(2017·全国卷Ⅱ,30)将室温(25℃)饲养的某种体温为37℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组,一组放入41℃环境中1h(实验组),另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。如果:实验初期,实验组动物的静卧行为明显减少,焦虑不安行为明显增加,回答下列问题:(1)实验中,实验组动物皮肤的毛细血管会________,汗液分泌会________,从而起到调节体温的作用。(2)实验组动物出现焦虑不安行为时,其肾上腺髓质分泌的激素会________。(3)本实验中设置对照组的目的是________________________________________________