高中物理选修31电场力性质.pptx

◆01抓住四个考点◆◆01抓住四个考点◆◆01抓住四个考点◆【思维驱动】◆01抓住四个考点◆◆01抓住四个考点◆◆01抓住四个考点◆◆01抓住四个考点◆◆01抓住四个考点◆◆01抓住四个考点◆◆01抓住四个考点◆电场强度三个表达式的比较◆02突破三个考向◆◆02突破三个考向◆◆02突破三个考向◆◆02突破三个考向◆◆02突破三个考向◆◆02突破三个考向◆◆02突破三个考向◆分析点电荷平衡问题的方法步骤1．平衡的条件：每个点电荷受到另外两个点电荷的合力为零或每个点电荷处另外两个点电荷产生的合场强为零．2.平衡规律：【变式跟踪2】如图所示，在一条直线上有两个相距0.4m的点电荷A、B，A带电＋Q，B带电－9Q.现引入第三个点电荷C，恰好使三个点电荷均在电场力的作用下处于平衡状态，则C的带电性质及位置应为()．A．正B的右边0.4m处B．正B的左边0.2m处C．负A的左边0.2m处D．负A的右边0.2m处◆02突破三个考向◆◆02突破三个考向◆◆02突破三个考向◆◆02突破三个考向◆解析两个点电荷之间的连线上场强不为零，A选项错误；负试探电荷从a点向b点移动的过程中，电场力方向向右，电场力一直做负功，电势能增大，C选项错误，D选项正确；从a点到b点的过程中，电场强度先变小后变大，故电场力先减小后增大，B选项正确．答案BD命题专家评述考情分析：对电场强度概念的理解、点电荷的电场及电场的叠加是高考的高频考点．高考题型：选择题命题趋势：电场强度、点电荷的电场、电场的叠加及库仑定律仍是2014年的高考热点．应对策略求合场强的常用方法1．对称法：利用带电体电荷分布具有对称性，或带电体产生的电场具有对称性的特点求合场强的方法．(如典例1)2．补偿法：题给条件建立的模型A不是一个完整的标准模型，这时需要给原来的问题补充一些条件，由这些补充条件建立另一个容易求解的模型B，并且模型A与模型B恰好组成一个完整的标准模型．这样求解模型A的问题就变为求解一个完整的标准模型与模型B的差值问题．3．极限法：物理中体现极限思维的常见方法有极限法．极限法是把某个物理量推向极端，从而做出科学的推理分析，给出判断或导出一般结论．极限思维法在进行某些物理过程分析时，具有独特作用，使问题化难为易，化繁为简，收到事半功倍的效果．(如典例2)4．微元法：微元法就是将研究对象分割成许多微小的单元，或从研究对象上选取某一“微元”加以分析，从而化曲为直，将变量、难以确定的量转化为常量、容易求得的量．审题导析(1)电场强度是矢量，遵从平行四边形定则.(2)单个点电荷遵从公式E=kQ/r2.(3)两个等量同种点电荷连线中点场强叠加为零.◆03聚焦一个热点◆◆03聚焦一个热点◆◆03聚焦一个热点◆◆03聚焦一个热点◆◆04随堂基础演练◆完成《创新设计》05活页规范训练