超重与失重说课成品-豆柴文库

超重与失重说课成品.pptx

2024-01-25

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胜利****实阿

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说课的主要内容教材分析及设计意图教学目标重点和难点学情分析教法与学法教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程教学过程效果总结敬请批评指正，谢谢！

2024-01-25

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超重和失重说课材料.doc

超重和失重说课材料呼兰三中康敏【教材分析】自从人造地球卫星和宇宙飞船发射成功以来，人们经常谈到超重和失重，在实际生活中也有许多超重和失重现象发生。近几年来，我国一直利用火箭发射卫星.人类进入了航天时代。关于宇宙飞船、航天飞机、卫星的考题.对超重和失重知识考查，既可测试学生对牛顿运动定律的掌握程度，又可考查学生理论联系实际的能力，我们要引起足够的重视。因此本节课要帮助学生正确理解超重和失重现象，并且运用超重和失重的有关知识来解决一些实际问题。核心知识1.超重与失重的概念2.超重与失重的实质[教学目标]知识能

2024-06-27

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超重与失重说课教案2012.doc

超重与失重说课教案一．教材分析1.本节是在学生已掌握了牛顿第一第二第三定律及牛顿运动定律的应用基础上，进一步研究牛顿运动定律在实际生活中应用的一节课。本节通过对运动的升降机中测力计的示数变化，讨论了什么是超重现象、失重现象以及完全失重现象，并指出了它们的产生条件．2．教学目标的确定及依据：教学大刚中指出，物理知识在生活、生产和科学技术中有广泛应用。物理学的研究方法对探索自然现象具有普遍意义。高中物理教学内容应该包括与基础知识联系密切的实际知识，要引导学生弄清实际问题中的物理原理。依据教学目的和原则，以及学

2024-06-20

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超重与失重说课稿超重与失重说课稿作为一名教学工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编整理的超重与失重说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、说教材1、教材的地位超重与失重，既是牛顿第二定律的应用，又是日常生活常见的物理现象，牛顿运动定律是高中物理的基础，也是以后学习电学的基础，在高中物理教学中发挥着重要的作用。教材中安排这一节，既能进一步巩固学生学习过的受力分析、牛顿运动定律等知识，又能使学生体验物理知识

2024-06-05

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<<超重和失重>>说课稿各位老师:下午好!今天我说课的课题是<<超重和失重>>,这是沪科版高中物理必修1第五章第五节,对于本节课,我是以“学什么，怎么学，为什么学”的思路，从教材分析、教法教学分析、教学过程分析等几个方面来谈谈我对教材的理解和教学的设计，敬请各位老师批评指正.教材分析本节是对牛顿运动定律的应用。牛顿运动定律是高中物理的基础，通过本节的学习，能巩固和深化牛顿运动定律的理解，提高学生分析问题、解决问题的应用知识的能力，为高二学习电磁学与力学结合的知识有很大帮助，能更好地解释生活、生产以及航天事

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