高中物理必修一1质点参考系和坐标系.pptx
胜利****实阿
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高中物理必修一1质点参考系和坐标系.pptx
1.理解质点的概念和理想模型的建立的意义。2.知道参考系的概念及其与运动的关系。[读教材·填要点](2)物体可以看做质点的条件:①如果在研究的问题中,物体的、对所研究的问题的影响可以忽略不计时,就可以把物体当作质点。②有些情况下,虽然物体的大小和形状不能忽略,但是可以用其上任意一点的运动来代替整个物体的运动,此时整个物体的运动就可以简化为一个点的运动,即把这个物体视为一个质点。[关键一点]质点是对物体的一种科学抽象,是一个理想化模型,实际中并不存在。2.参考系(1)定义:在描述物体的运动时,用来做的物体。
高中物理必修1质点、参考系和坐标系.doc
用心爱心专心质点参考系和坐标系从容说课本节首先让学生阅读一段有关运动和静止的描述,让学生了解更宽泛意义上的运动和静止.在回顾了机械运动的根本特征后,让学生知道如何确定物体的运动和怎样看待运动的物体的问题.通过对质点的认识,了解物理学研究中物理模型的特点,体会物理模型在探索自然规律中的作用.用多个讨论与交流的目的在于让学生从生活中的实际联系物理中的概念.通过讨论与交流将生活中的经验升华为物理概念.本节是高中学生学习物理的起始章节,激发学生的学习兴趣是教师在教学中应该注意的主要问题.教学内容看起来似乎浅显,但
高中物理人教版必修1质点 参考系和坐标系.doc
质点参考系和坐标系★新课标要求(一)知识与技能1、知道质点的概念及条件。2、知道参考系概念及作用。3、掌握坐标系的简单应用。(二)过程与方法1、体验质点的条件及意义初步掌握科学抽象这种研究方法。2、体验不同参考系中运动的相对性促使学生形成勤于观察、勤于思考的习惯提高学生自主获取知识的能力。3、体会用坐标方法描述物体位置的优越性可用不同的方法设计实验并体会比较。增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力。(三)情感、态度与价值观1、认识运动是宇宙中的普遍现象运动和静止的相对性。培养学生热爱自然、关心科技发
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质点参考系和坐标系★新课标要求(一)知识与技能1、知道质点的概念及条件。2、知道参考系概念及作用。3、掌握坐标系的简单应用。(二)过程与方法1、体验质点的条件及意义,初步掌握科学抽象这种研究方法。2、体验不同参考系中运动的相对性,促使学生形成勤于观察、勤于思考的习惯,提高学生自主获取知识的能力。3、体会用坐标方法,描述物体位置的优越性,可用不同的方法设计实验并体会比较。增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力。(三)情感、态度与价值观1、认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止的相对性。培养学生热爱自然、
高中物理必修1质点 参考系和坐标系教案.doc
1.1质点参考系和坐标系教学目标(一)知识与技能1、知道质点的概念及条件。2、知道参考系概念及作用。3、掌握坐标系的简单应用。(二)过程与方法1、体验质点的条件及意义,初步掌握科学抽象这种研究方法。2、体验不同参考系中运动的相对性,促使学生形成勤于观察、勤于思考的习惯,提高学生自主获取知识的能力。3、体会用坐标方法,描述物体位置的优越性,可用不同的方法设计实验并体会比较。增强学生发现问题并力求解决问题的意识和能力。(三)情感、态度与价值观1、认识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止的相对性。培养学生热爱自然