学案-全国-2015_2014-2015学年九年级化学上册 1.rar
永梅****33
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11.3走进化学实验室一、学习目标:1.初步学会使用酒精灯的方法,知道火焰的构成及与温度的关系。2.初步学会给固体和液体加热的方法;知道用试管加热固体和液体时的注意事项和安全措施。3.练习蒸发操作,初步掌握操作要领及注意事项。4.学会玻璃管、橡皮塞、胶皮管等仪器的连接。【情境导入】1.列举你所知道的用于物质加热的器皿和能源。2.蜡烛火焰分为几层?哪一层温度最高?二、自主探究:知识点4:物质的加热一、酒精灯的使用方法【阅读】自主学习课本20-21页“酒精灯的使用方法”
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11.3走进化学实验室一、学习目标:1.了解托盘天平的主要构造。2.初步学会使用托盘天平进行物质的称量,能进行有关托盘天平使用的误差分析3.初步学会洗涤玻璃仪器的方法;知道玻璃仪器洗净的标准。【情境导入】调查日常生活中用于称量的仪器有哪些?如何使用?二、自主探究:知识点7:托盘天平的使用(补充)【观察】小组桌上的托盘天平,结合物理课所学回答:1.构造:托盘天平由、、、、、等组成。2.精确度:托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到g。3.使用方法:先把,检查。天平平衡
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11.3走进化学实验室一、学习目标:1.认识常用的化学仪器,能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则,初步学会药品的取用方法。2.遵守实验室规则,初步养成良好的实验习惯。3.认识实验是科学探究重要手段,知道严谨的科学态度、正确的原理和操作方法是实验成功的关键。【情境导入】家庭厨房中的杯子、汤匙等器物用于干什么?实验室有这些“工具”吗?二、自主探究:知识点1:常用仪器及其用途【阅读】阅读课本P151~P152并对照实验台上的仪器,说出每种仪器的名称、用途及使用
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4第一节化学反应与能量的变化(学案)第二课时【学习目标】:认识热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式。【重、难点】:热化学方程式的书写【复习】:放热反应与吸热反应比较类型比较放热反应吸热反应定义形成原因与化学键的成、断关系【学习过程】:二、热化学方程式1、概念:表示和的关系的化学方程式,叫做热化学方程式。2、表示的意义:热化学方程式不仅表明了化学反应中的变化,也表明了化学反应中的变化。如:H2(g)+1/2O2(g)===H2O(l)ΔH=-285.8kJ·mol-1,表示在℃,_Pa,molH2与m
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7第一节化学反应与能量的变化(学案)第一课时【学习目标】:1、使学生了解化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式;2、认识化学反应过程中同时存在着物质和能量的变化,而且能量的释放或吸收是以发生的物质为基础的,能量的多少决定于反应物和生成物的质量;3、了解反应热和焓变的含义。【重、难点】:1、化学反应中的能量变化,2、对△H的“+”与“-”的理解。【学习过程】:一、反应热焓变(一):反应能量变化与反应热能量就是推动人类进步的“杠杆”!能量使人类脱离了“茹毛饮血”的野蛮,进入繁华多姿的文明。化学反应所释放