学案-全国-2014_2013-2014学年高中化学 1.rar
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4第一节化学反应与能量的变化(学案)第二课时【学习目标】:认识热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式。【重、难点】:热化学方程式的书写【复习】:放热反应与吸热反应比较类型比较放热反应吸热反应定义形成原因与化学键的成、断关系【学习过程】:二、热化学方程式1、概念:表示和的关系的化学方程式,叫做热化学方程式。2、表示的意义:热化学方程式不仅表明了化学反应中的变化,也表明了化学反应中的变化。如:H2(g)+1/2O2(g)===H2O(l)ΔH=-285.8kJ·mol-1,表示在℃,_Pa,molH2与m
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7第一节化学反应与能量的变化(学案)第一课时【学习目标】:1、使学生了解化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式;2、认识化学反应过程中同时存在着物质和能量的变化,而且能量的释放或吸收是以发生的物质为基础的,能量的多少决定于反应物和生成物的质量;3、了解反应热和焓变的含义。【重、难点】:1、化学反应中的能量变化,2、对△H的“+”与“-”的理解。【学习过程】:一、反应热焓变(一):反应能量变化与反应热能量就是推动人类进步的“杠杆”!能量使人类脱离了“茹毛饮血”的野蛮,进入繁华多姿的文明。化学反应所释放
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欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.5u.com6高考资源网(www.5u.com),您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。www.5u.com第一节化学反应与能量的变化(学案)第三课时【学习目标】:认识中和热的概念,掌握中和热的测定原理及方法。【重、难点】:中和热的测定实验【学习过程】三、中和热1.定义:在稀溶液中,酸跟碱发生中和反应而生成molH2O,这时的反应热叫中和热。2.强酸与强碱的中和反应其实质是H+和OH-反应,其热化学方程式为:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)ΔH=
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-4-第2课时蒸馏和萃取学习目标1.掌握蒸馏的实验原理和操作。2.掌握萃取、分液的实验原理与操作。学习过程【复习回顾】混合物的分离方法。1.如何除去括号中的杂质?(1)NaCl固体(I2)。(2)KCl固体(MnO2)。(3)Cu粉(Fe)。(4)NaCl固体(CaCl2)。2.总结固—固混合物分离方法的选择。【新课学习】一、蒸馏1.定义:。2.实验室蒸馏装置:仪器名称:a:;b:;c:;d:。3.适用范围:。4.蒸馏的注意事项:(1)烧瓶所盛液体不能超过其容积的;(2)温度计水银球的位置应;(3)冷凝管
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4课时3分子间作用力【我思我学】议一议:一个C原子与两个O原子通过共价键形成一个CO2分子,CO2分子结合成二氧化碳,那么CO2分子之间是如何结合的呢?即分子之间存在着使分子聚集在一起的作用力。想一想:由分子构成的物质在发生三态变化时,分子不发生改变,但为什么会伴随着能量的变化?为什么氯化钠在熔化状态能导电,而液态氯化氢却不导电?干冰受热汽化为二氧化碳气体,而二氧化碳受热却难分解?查一查:查阅物质的熔沸点资料,对比ⅤA、ⅥA、ⅦA各元素的氢化物的熔沸点,分析有何规律性?形成规律的原因?有无反常现象?议一议