学案-全国-2017_九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质导学案 （新版）新人教版.doc

2课题1物质的变化和性质学习目标：1.理解物理变化、化学变化。(重点)2.理解物质的物理性质和化学性质。(重点)自主学习：知识点一:物理变化和化学变化1.物理变化是指________________的变化。试举例:___________________________。2.化学变化是指________________的变化。试举例:________________________。3.化学变化的基本特征:(1)有_________生成,常表现为_________、_________、_________等。(2)常伴随______变化,表现为______、______、______等。知识点二:物理性质和化学性质1.化学性质是指物质_______________表现出来的性质。试举例:____________________。2.物理性质是指物质_____________________。试举例:___________________________。3.物质在生产生活中的用途是由他们的________决定的。如乙醇可作燃料,是因为乙醇具有可燃性。答案：知识点一:物理变化和化学变化1.没有生成其他物质汽油挥发、蜡烛受热融化等2.生成了其他物质木材燃烧、铁的生锈等3.(1)其他物质颜色改变放出气体生成沉淀(2)能量吸热放热发光知识点二:物理性质和化学性质1.在化学变化中铁能在潮湿的空气中生锈2.不需要发生化学变化就颜色、状态、气味、硬度等3.性质合作探究：探究问题一:物质的变化完成下列实验并填写实验报告。实验现象(变化前后物质的颜色、状态)物质成分变化前变化后实验1:水加热实验2:胆矾的研碎实验3:硫酸铜溶液+氢氧化钠溶液实验4:石灰石+盐酸(1)实验1、2的共同特征是两个变化都_________________。(2)实验3、4的共同特征是两个变化都_________________。物理性质化学性质概念物质不需要发生___________就表现出来的性质物质在__________中表现出来的性质性质内容、、、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等可燃性、还原性、氧化性、稳定性等区别方法是否通过_________体现出来2.归纳变化和性质的含义。(1)化学变化和物理变化描述的是一个______或现象。(2)性质是物质固有的属性,在描述物质的性质时,可以用__________________________等词语。答案：探究问题一:物质的变化完成下列实验并填写实验报告。实验现象(变化前后物质的颜色、状态)物质成分变化前变化后实验1:水加热有水雾产生,遇冷的玻璃片形成水珠水水实验2:胆矾的研碎块状变成粉末状胆矾胆矾实验3:硫酸铜溶液+氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成硫酸铜和氢氧化钠沉淀是氢氧化铜固体实验4:石灰石+盐酸有气泡产生碳酸钙和盐酸气泡是二氧化碳气体(1)没有生成其他物质(2)有其他物质生成物理性质化学性质概念物质不需要发生___化学变化___就表现出来的性质物质在___化学变化__中表现出来的性质性质内容颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等可燃性、还原性、氧化性、稳定性等区别方法是否通过__化学变化体现出来2.归纳变化和性质的含义。(1)过程(2)能、可以、易、难学习小结：物质的变化和性质误区警示：1.化学变化常伴随发光、放热、颜色改变、放出气体、生成沉淀等现象,但伴随这些现象的变化不一定都是化学变化,化学变化也不一定都有明显现象。2.燃烧一定是化学变化,爆炸不一定是化学变化。