部编道德与法治七年级上册：第三单元师长情谊检测卷.doc

人教版道德与法治七年级上册：第三单元师长情谊检测卷第三单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、单项选择题（每小题3分，共54分）加减乘除，算不尽您的奉献！诗词歌赋，颂不完您的伟大！您用智慧的雨露，培育我们理想的大树；您用知识的甘霖，滋润我们信念的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的硕果。据此，回答1、2题。1.上述材料表明，教师（）①帮助我们掌握科学文化知识和技能②教给我们做人的道理③在我们的成长中发挥着不可替代的作用④是人类文明的传承者，是人类灵魂的工程师A.①②③B.②④C.①③④D.①②③④2.我们接触过许多老师，我们所喜欢的老师遇到问题不会这样做（）A.在我们犯错误的时候，耐心细致地拨正我们前进的航向B.在我们成功的时候，分享我们的成就和喜悦C.在我们失败的时候，失望地告诉我们自己也无能为力，必须放弃D.在我们因为成绩而骄傲的时候，及时给我们提醒，告诉我们仍需努力3.一位成年人曾这样回忆：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了网游，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的累累硕果。这告诉我们（）①成才的关键在于能否遇到良师②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用③老师是我们成长道路上的指引者④学校是青少年时期交往的主要内圈A.①②B.②③C.②③④D.①②③4.小雨因迟到受到老师批评，当老师了解了她迟到的原因后，随即表扬了她。小雨应该（）A.表扬时飘飘然，批评时垂头丧气B.只听表扬，拒绝批评C.对批评不抱怨，对表扬不自满D.对表扬和批评都不在乎班上的个别同学几乎给每位老师都取了绰号，甚至经常针对老师的长相或口音等特点说三道四……据此，回答5、6题。5.对个别同学的这种做法评价正确的是（）A.他们和老师关系好，彼此不在乎说什么B.体现了平等的师生关系C.个别同学不尊重老师D.这是主动与老师交流的表现6.班长找到个别同学谈话，指出他们的错误。班长懂得和谐的师生关系是（）A.尊重老师的权威，服从老师的观点B.尊重老师的劳动，与老师交往不能太主动C.看到老师的优点，也要看到老师的缺点D.师生之间互相尊重，互相学习，民主平等7.师生心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用“情”才能配平！这段话告诉我们，与老师沟通交流（）①要尊重老师②要注意说话的艺术③以平和的心态对待老师的批评和表扬④希望老师对自己格外关注A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.以下同学的做法属于尊重老师的是（）A.①②③B.①②④C.②③D.①④9.“老师，您是美的耕耘者、播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵！”我们爱老师，就要做到（）①主动与老师交往，谦虚、恭敬、有礼貌②尊重老师的劳动③正确处理与老师之间的矛盾④帮助老师做家务A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10.韩愈说：“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”因此，对待老师的缺点或过失（）A.要从老师的角度看问题B.要维护老师的尊严C.要虚心接受D.要理解和宽容父母是我们人生中的第一任老师，也是我们最早的朋友，父母之爱是伟大、无私的。对这种爱，我们永怀感激之情。据此，回答11~15题。11.了解父母是建立良好家庭关系的重要条件。我们应该了解（）①父母的经历和兴趣爱好②父母的身体状况③父母的行为习惯④父母的隐私A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③12.在处理与父母的矛盾时，我们的正确做法是（）A.避免让父母了解真相B.主动与父母沟通，与父母达成共识C.理解父母，完全依赖父母D.自己的问题自己解决，以免父母担心13.在家里，我们孝敬父母的表现是（）①帮助父母洗碗、扫地②替父母决定家中的任何大事③关注父母的情绪，设法让父母开心④每天问候父母A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④14.小舟在学校与同学有说有笑，但回到家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进去。这种现象（）①表明小舟与父母之间缺少沟通②发展下去，会影响家庭和谐③是一种普遍现象，听之任之好了④不利于小舟身心的健康发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④15.小莉过几天就要过生日了，她想请几个要好的同学来参加自己的生日聚会。可小莉家并不富裕，父母上班又忙。因此小莉应该（）①先征求父母的意见②考虑家里的难处，量力而行③请同学去饭店大吃一顿④永远取消生日聚会A.①②B.①②③C.③④D.①②④16.《让爱住我家》唱响了许多家庭的欢乐：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家……”可见，爱家，就要爱父母，孝敬父母。对孝敬父母的理解正确的是（）①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝亲敬长是我们的义务③不能忽视父母情感方面的需求④只要给