部编统编三上语文26灰雀公开课教案课件.ppt
胜利****实阿
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部编统编三上语文26灰雀公开课教案课件.ppt
26.灰雀列宁简介:灰雀比赛规则:quèjiāoyǎnɡfěnlìnán胸脯惹人喜爱仰望面包渣或者诚实可惜比赛规则:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”“没……我没看见。”“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”“会飞回来?”“一定会飞回来!”第二课时(1)孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?(2)一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。(3)多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。(4)会飞回来?(1)没……我
部编统编三上语文26-灰雀-精彩片段课件.docx
【精彩片段】对话为重点,研读课文师:通过上节课的学习,我们还知道列宁非常喜欢这三只惹人喜爱的灰雀,经常来到白桦树下仰望,一天,列宁走到白桦树下,发现什么了?生:灰雀不见了。女同学齐读课文的第二自然段。师:第二天,列宁来到白桦树下,又发现什么了?生:灰雀回来了。男同学齐读课文的第十一自然段。师:读到这,(指板书)你有什么问题吗?生:灰雀哪儿去了?生:灰雀怎么又回来了?师:解决这两个问题,我们先默读课文的3-10自然段列宁和男孩的对话。用波浪线画下列宁说的话,横线画下男孩说的话。生默读课文。师:带着你们提出的
部编统编三上语文26-灰雀课时练课件.doc
26灰雀第一课时1.从课文中找出相应的词语。(1)引起别人的喜爱。()(2)令人惋惜。()(3)抬着头向上看。()(4)自己一个人低声嘀咕。()2.看拼音写汉字。yǎnɡɡǔlìnán()鱼()()孩第二课时1.辨字组词。郊()渣()诚()效()查()城()胸()低()惜()淘()底()蜡()2.看拼音写字组词语。()格()定yánjiān()热()苦3.写出下列词语的反义词。诚实()坚强()高大()寒冷()幸福()喜爱()4.帮助词语找到自己的家。果然居然仍然(1)谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我
部编统编三上语文26-灰雀公开课教案课件课时作业课时训练.doc
26灰雀第一课时1.从课文中找出相应的词语。(1)引起别人的喜爱。()(2)令人惋惜。()(3)抬着头向上看。()(4)自己一个人低声嘀咕。()2.看拼音写汉字。huīquèyǎnɡɡǔlìnán()()鱼()()孩第二课时1.辨字组词。郊()渣()诚()效()查()城()胸()低()惜()淘()底()蜡()2.看拼音写字组词语。()格()定yánjiān()热()苦3.写出下列词语的反义词。诚实()坚强()高大()寒冷()幸福()喜爱()4.帮助词语找到自己的家。果然居然仍然(1)谢谢你啦,小朋友。要不
部编统编三上语文26-灰雀-教学反思3公开课教案课件课时作业课时训练.docx
《灰雀》教学反思《灰雀》讲的是列宁与小男孩都喜欢灰雀,但表达方式不同。列宁喜欢它的方式就是让它自由,而小男孩却想占它为己有,但最后小男孩意识到了自己的错误并改正了错误。通过这个故事,让学生明白了列宁作为一个伟大的领袖,他不仅爱鸟更爱下一代的好品质。更让学生懂得了做人要诚实的道理。教学效果:1.确定学生的主体意识。针对三年级学生认知特点,我在教学中引导学生抓住重点质疑,通过学生读书自己解疑,学生在发现问题、解决问题的过程中,收集信息和处理信息的能力得到培养。在课文3-10自然段的学习中,我们积极实行启发式和