统计描述与t检验-SPSS应用ppt课件.ppt

描述性统计分析与t检验教学目的统计描述资料分类资料分类频率分布表与频率分布图算术均数(Mean)几何均数(GeometricMean)中位数(Median)众数（Mode）极差(Range)四分位数间距(Quartilerange)方差(Variance)标准差(StandardDeviation)变异系数(Coefficientofvariation)spss操作过程Frequencies操作过程Frequencies操作过程Frequencies操作过程Frequencies操作过程Frequencies操作过程Frequencies结果分析Frequencies结果分析Frequencies结果分析Frequencies结果分析Frequencies实战演练Descriptives操作过程Descriptives操作过程Descriptives操作过程Descriptives操作过程Descriptives结果分析Descriptives实战演练Explore操作过程Explore操作过程Explore操作过程Explore操作过程Explore操作过程Explore操作过程Explore结果分析Explore结果分析Explore结果分析Explore结果分析Explore结果分析Explore结果分析正态性检验图示法主要采用概率图（Probability-probabilityPlot，P-P图）和分位数图（Quantile-quantilePlot,Q-Q图）。其中，P-P图是以样本的累计频率作为横坐标，以按照正态分布计算的相应累计概率作为纵坐标，把样本值表现为直角坐标系中的散点。如果资料服从正态分布，则样本点应该围绕第一象限的对角线分布。Q-Q图则是以样本的分位数作为横坐标，以按照正态分布计算的相应分位数作为纵坐标，把样本表现为直角坐标系的散点。如果资料服从正态分布，则样本点应该呈一条围绕第一象限对角线的直线。这两种方法中，以Q-Q图法的效率较高。图中的直线是正态分布的标准参考线，散点越接近这条直线，则该变量的分布越接近正态分布。本例中可以看出女生的散点更接近标准参考线，说明女性更接近于正态分布。Explore结果分析Explore结果分析Explore结果分析Explore结果分析对练习实例3中危重病人的APACHE评分及其预后情况进行探索性分析，了解不同预后情况的APACHE评分情况。（数据见练习.sav）。（1）随机样本；（2）来自正态分布总体；（3）两小样本均数比较时，要求两总体方差相等（方差齐性）几种不同资料的t检验单样本t检验单样本t检验单样本t检验单样本t检验单样本t检验配对样本t检验配对样本t检验配对样本t检验配对样本t检验配对样本t检验配对样本t检验配对样本t检验配对样本t检验两独立样本t检验两独立样本t检验两独立样本t检验两独立样本t检验两独立样本t检验两独立样本t检验两独立样本t检验两独立样本t检验今天的课到此结束，谢谢大家！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！