C语言课设实习报告.doc

C语言课程设计实习报告

C语言课程设计实习报告

目录
TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc187642180"一、程序分析与设计 1
HYPERLINK\l"_Toc187642181"二、流程图 2
HYPERLINK\l"_Toc187642182"三、源程序清单 6
HYPERLINK\l"_Toc187642183"四、调试过程 9
HYPERLINK\l"_Toc187642184"五、程序有待改进的地方 10
HYPERLINK\l"_Toc187642185"六、本次实习的收获和建议 10
HYPERLINK\l"_Toc187642186"附录 11


C语言
C语言课程设计实习报告

一、程序分析与设计
1、先用记事本编辑文件stu1.dat存储一个班学习成绩。然后在C环境下，建立一个学生信息的结构体，用r方式打开上述文件，再用fscanf读入、用printf在屏幕上显示文件内容。
2、利用循环使每个学生的三门功课的成绩相加，然后再把和除以三就得到了平均成绩。接着用冒泡法利用平均分的高低排出名次。最后用fprintf将每个学生的信息写入到stu2.dat文件。
3.计算各科成绩的分数段时，用到for循环if条件，事先定义各分数段人数变量，并赋值为0.如果符合各分数段符合if条件变量++自增。再用fprintf将分数段的信息写入到stu2.dat文件。
4.在屏幕上打印学生的成绩，用printf函数for循环即可打出每个学生的成绩。格式对齐用\n换行\t制表符。
5．打印不及格学生的信息，不及格应满足stu[i].score<60。Printf打出stu[i].num,stu[i].name即学号，姓名。第二次调用printf分别打出stu[i].score[0],stu[i].score[1],stu[i].score[2]相应的不及格成绩。
6.在屏幕上打印优等学生。首先分析优等生需要的条件，有四种并列关系的条件都可。A均成绩>=90B均成绩>=85且至少一科为100C均分>=85且至少有两科>=95D均分排名前三名。满足着四个条件中的任一个且每门功课及格以上，即为优秀。
即可表示为：
（满足A||满足B||满足C||满足D）&&(各科成绩>=60)
A即为stu[i].aver>=90
B即为stu[i].aver>=85&&(stu[i].score[0]==100||stu[i].score[1]==100||stu[i].score[2]==100)
C即为stu[i].aver>=85&&(a||b||c)
a为英语C语言都>=95即为（stu[i].score[0]>=95&&stu[i].score[1]>=95）
b为英语高数都>=95即为（stu[i].score[0]>=95&&stu[i].score[2]>=95）
c为C语言高数都>=95即为（stu[i].score[1]>=95&&stu[i].score[2]>=95）
D即为stu[i].rank<=3
各科成绩>=60即可表示为（stu[i].score[0]>=60&&stu[i].score[1]>=60&&stu[i].score[2]>=60）
用逻辑运算符&&及||ifelseif语句即可实现程序。

二、流程图
voidmain()//主函数
voidduwenjian()//读入文件函数
voidxiewenjian()//向文件写出函数
voidgekepingjun()//求各科平均分
voidpingjunScore()//每学生三门功课平均分
voidRankStudent()//学生排名
voidfengshuduan()//各科分数段
voidPrint()//向屏幕打印学生成绩条
voidprintbujige()//向屏幕打印不及格学生信息
voidprintyoudenStudent()//向屏幕打印优等生信息
各个函数流程图如下：

设计思路

数
函
主
读入文件
各学生平均分
各科平均分
排名

算分数段
写文件
屏幕上打印学生成绩
打印不及格信息
打印优等生
Ifelseif语句菜单程序

语句

Elseif
Ifelse
I

结果

运行

voidmain()voidduwenjian()
主函数读入文件

结束

voidxiewenjian()写文件voidgekepingjun()求各科平均分函数