计算机科学理论-模式识别-PPT资料.pptx
胜利****实阿
亲,该文档总共29页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
计算机科学理论-模式识别-PPT资料.pptx
计算机科学理论(lǐlùn)模式识别课件课程(kèchéng)对象教材(jiàocái)及参考教材(jiàocái)第二十七页,。第五章统计决策中的学习与估计(4学时)分类识别(shíbié):如某人写的一个汉字(Hànzì),一幅图片等。例子(lìzi)1:诊断(1)确定患者的病症(bìngzhèng):测量体温、血压,化验血沉,询问临床表现(模式采集);从事实出发运用一系列规则,推理得到不同结果,m个类就有m个结果。人类:具有抽象抽象概念的能力提高:能够将所学知识和内容用于课题研究,解决实际问题。第二
模式识别(PPT).ppt
模式识别-概念、原理及其应用引言课程对象与模式识别相关的学科教学方法教学目标题外话教材/参考文献机构、会议、刊物第一章模式识别概论什么是模式(Pattern)?什么是模式?模式识别的概念模式识别的研究模式识别简史模式识别的应用(举例)模式识别的应用(举例)模式识别方法假说的两种获得方法假说的两种获得方法(续)模式分类的主要方法数据聚类统计分类结构模式识别神经网络模式识别系统模式识别系统组成单元模式识别系统组成单元模式识别过程实例识别过程识别过程模式分类器的获取和评测过程训练和测试实例:统计模式识别实例:统
模式识别(PPT).ppt
模式识别-概念、原理及其应用引言课程对象与模式识别相关的学科教学方法教学目标题外话教材/参考文献机构、会议、刊物第一章模式识别概论什么是模式(Pattern)?什么是模式?模式识别的概念模式识别的研究模式识别简史模式识别的应用(举例)模式识别的应用(举例)模式识别方法假说的两种获得方法假说的两种获得方法(续)模式分类的主要方法数据聚类统计分类结构模式识别神经网络模式识别系统模式识别系统组成单元模式识别系统组成单元模式识别过程实例识别过程识别过程模式分类器的获取和评测过程训练和测试实例:统计模式识别实例:统
科学理论的形成-PPT.pptx
科学理论的形成始于观察?培根:首先进行无预设得观察列表分类整理观察材料,找出现象得原因对因果联系作进一步归纳概括,上升为一般原理(归纳就是通过中间公理而逐级上升)检验波普提出科学从问题开始:①观察不就是随便看看,要解决观察什么,为什么观察,如何观察得问题,因此观察就是带着问题得。②从科学研究得具体进程看,人们总就是以问题为框架有选择地去搜集事实材料,与问题有关得材料披搜集起来,与问题无关得材料则任其流散,不在科学认识主体中引起信息效应。③从科学理论发展得总体过程看,只有发现了原有理论不能解决得问题时,人们
科学理论的形成-PPT.pptx
科学理论的形成始于观察?培根:首先进行无预设得观察列表分类整理观察材料,找出现象得原因对因果联系作进一步归纳概括,上升为一般原理(归纳就是通过中间公理而逐级上升)检验波普提出科学从问题开始:①观察不就是随便看看,要解决观察什么,为什么观察,如何观察得问题,因此观察就是带着问题得。②从科学研究得具体进程看,人们总就是以问题为框架有选择地去搜集事实材料,与问题有关得材料披搜集起来,与问题无关得材料则任其流散,不在科学认识主体中引起信息效应。③从科学理论发展得总体过程看,只有发现了原有理论不能解决得问题时,人们