《电子商务专业导论》课程教学大纲.docx

《电子商务专业导论》课程教学大纲、课程信息课程名称(COURSETITLE)电子商务专业导论课程性质(COURSECHARACTER)专业必修课课程代码(COURSECODE)305B6001学分(CREDIT)0.5学时(CONTACTHOURS)4理论+4实践先修课程(PRE-COLRSE)无课程负责人(COURSECOORDINATOR)二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：了解电子商务专业主要的特点、发展趋势、主要工作岗位等。熟悉4年本科就读期间的培养方案，主要的课程构成、理论课程和实践课程区别、学分基点的计算方法、毕业证学位证获取要求。进行大学学习和高中学习的区别，解决学生的各类疑惑，能够尽快适应大学环境，融入大学学习当中。了解当前电子商务企业招聘对电子商务专业毕业生的时候，在基本素质、专业知识、专业能力等方面的需求，并明确在校期间如何提升自己的各方面的能力O课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点支撑的课程目标2.掌握管理学和电子商务等专业基本理论和基础知识。2-1掌握管理学必备的知识，了解这些知识在电子商务管理中的应用课程目标1、2、3、42-2掌握电子商务基本原理与基本理论，熟悉电子商务最新动态及发展趋势3.掌握从事跨境电商和移动电商业务的基本原理，熟悉电商平台选择、商务管理和实际操作流程等内容。3-1熟悉典型的移动商务平台和跨境商务平台的最新发展动态和操作应用3-2掌握基本的商业摄影和摄像技巧，网络广告和产品推广技术，具有搜索引擎营销和优化的能力。3-4熟悉跨境环境的外语专业术语，能进行平台的操作，具备社交媒体营销能力6.具备良好的沟通及表达能力，尤其是网络沟通能力，能够流利准确地表达自己的观点；具有良好的人际交往能力和合作能力。6-1拥有良好的中文和英文表达与交流能力6-2熟练掌握网络礼仪、网络沟通、网络谈判技巧7.具备一定的就业技能，了解就业、创业的基本知识，具有能够从事本专业业务工作，适应在不同领域开展电子商务专业工作的就业能力、团队协作和创业能力。7-1拥有较强的专业综合实践能力和创新能力7-2熟悉大学生创业的基本流程和各项政策法规7-3熟悉电子商务运营与管理，具备基于“互联网+"时代背景下创业能力三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.电子商务概述课程目标1电子商务专业发展状况电子商务专业产生奇量我国电子商务专业设置主要电子商务平台了解为什么设置电子商务专业。了解电子商务专业在我国的设置与发展情况。与其他相关专业的关系。了解电子商务专业的整体发展情况。熟悉当前电子商务主要平台的建设、运营情况。课堂教学深堂发言、讨论讯后因塔授索完善理论2学时2.培养方案介绍课程目标2淮阴师范学院电子商务专业培养学制与目标淮阴师范学院电子商务专业培养框架毕业及学位标准教学执行计划1.了解焙养方案中沪基本学制与学习年限、学位授予、专业定位、焙养目标、培养方案基本框架。2.掌握课程组合要求与建议、文化素质与实践能力、创新精神的培养、毕业及学位标准。3.了照教学执行计划过程。课堂教学课堂提问理论2学时3.电子商务专业学生的大学生活课程目标2、3大学和高中的过渡大学学习特点，如何完成学业大学学习方法选择了解高中和大学生活、学习等方面的不同，学会克服障碍，尽快适应大学学习。本握大学课程的设置和特点，以及成绩考核方法等。学£如何利用深堂课前课后时间、如何利用图书信、如何利用专业竞赛、如何考证、如何深外实践等。实跋讲座交流发言实成2学时4.企业角度解读电子商务专业课程目标4奥型电商企业运营介绍在典型企业的电商人才岗位设置对电商企业各岗位人员素质的戛求。了解淮安市的宾型电子商务企业的运作嫌况。熟悉电商商务岗位设置情况.了解对应岗位工作内容。求握日子商务企业各岗位应掌握的知识、技能和具备的素质。实践讲座交流发言实践2学时四、教学目标达成度评价（1）教学目标1的达成度通过课堂讲解、网络搜索、课内提问、课后演讲进行考评；（2）教学目标2的达成度通过课堂讲解、现场答疑进行考评；（3）教学目标3,4的达成度通过专家讲座和现场交流考评。五、成绩评定课程成绩分为两部分：（1）结合所给思考题，自行阅读理解。（2）熟悉当前所有电商平台建设的过去、现在，展望未来，做成PPT进行演讲。六、课程教材及主要参考书建议教材淮阴师范学院经管学院2016版人才培养方案电子商务专业.淮阴师范学院经济管理学院，2016.主要参考书徐宏峰等，电子商务基础教程.南京：南京大学出版社，2016.制订人：