2020高考生物二轮复习 板块4 调节 第9讲 动物和人体生命活动的调节课件.ppt

第9讲动物和人体生命活动的调节要点网络构建1．有关神经调节的正误判断(1)刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射()(2)K＋在细胞外的浓度大于细胞内，所以在静息电位形成的过程中，K＋的运输方式是主动运输()(3)神经纤维上神经冲动都以局部电流形式传导()(4)降低环境中的Na＋浓度，刺激产生的动作电位峰值会降低()(5)兴奋传递过程中，在突触小体处发生的信号转换是电信号→化学信号→电信号()(6)神经递质发挥作用之后如果不能被分解，则会引起突触后神经元持续兴奋或持续受到抑制()(7)大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话()(8)人憋尿的现象说明脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控()(9)神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来()2．有关激素调节的正误判断(1)除激素外，CO2也是体液调节的因子之一()(2)肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配()(3)垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控()(4)胰高血糖素通过体液定向运输到肝脏部位()(5)被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低()(6)延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌性激素水平密切相关()(7)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象()(8)人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活()答案1.(1)×(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√(7)√(8)√(9)×2．(1)√(2)×(3)√(4)×(5)×(6)√(7)√(8)×2年考情回顾学科素养1．(2019·全国卷Ⅰ)动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是()A．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢答案D解析兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在突触部位以电信号→化学信号→电信号的形式传递，A项正确；惊吓刺激可以通过图像、声音、接触等形式作用于视觉、听觉或触觉感受器，B项正确；由题中信息可知，兴奋可通过两条途径调节心脏的活动，经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素，从而加快心跳，是间接调节，兴奋通过传出神经作用于心脏是直接调节，C项正确；肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸加快、心跳与血液流动加速，D项错误。2．(2018·全国卷Ⅱ)下列有关人体内激素的叙述，正确的是()A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育答案D解析人体运动时，肾上腺素水平升高，能使心肌收缩力增强，心律加快，但激素不提供能量，不是高能化合物，而是信息分子，A项错误；饥饿时，血糖浓度低，刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合，进而促进靶细胞内的糖原分解，说明激素具有调节作用，B项错误；进食后，食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度，但其不能作为细胞的结构组分，C项错误；青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素随体液运输到达靶细胞，与相应的受体结合，促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，D项正确。3．(2019·全国卷Ⅰ)人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。(1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是______________________________________________________。(2)排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射，排尿反射的初级中枢位于________，成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于________。(3)排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的________，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。解析(1)兴奋传到神经末梢时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，释放神经递质，经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，兴奋传递到另一个神经元。正是因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的。(2)排尿反射属于非条件反射，其初级控制中枢位于脊髓，婴幼儿由于大脑发育